小学数学网课教学心得 关于线上学习效果的思考

新冀教版小学三年级下册数学第二单元《乘数末尾有0的乘法》教案教学设计

《认识图形》观课反思

小学数学教研组线上教学心得 疫情面前，唯有我们变得更强大

小学数学老师线上教学心得 我的网上教学优秀案例

新冀教版小学三年级下册数学第二单元《混合运算（连乘）》教案教学设计

新冀教版小学三年级下册数学第一单元《计算经过时间》教案教学设计

一年级数学听课心得 动手操作在计算教学中的巧用

新冀教版小学一年级下册数学第七单元《两位数减两位数退位减法》教案教学设计

《一分有多长》说课稿

高年级段数学教师线上教学总结 疫”情时期的云端教学

数学考试后反思 “粗心”背后的真相

关于数学阅读的三问——《数学阅读中的教与学》读后感

小学数学老师网课教学总结 作为一线的教师应该做些什么呢？

《质数与合数》课堂实录与观课反思

小学数学教研组活动简报 明目标，定方向，展未来 ——锦凤小学疫情防控时期第一次网络数学教研

听课反思 听《长方体的表面积》心得

新冀教版小学三年级下册数学第四单元《认识千米》教案教学设计

《积的变化规律练习课》听课反思

小学数学老师空中课堂网上教学感悟

小学数学老师关于线上教学网课学习工作日记

学习心得 听《小学数学教材与教学改革》有感

数学游戏融入小学课堂与教学策略

二年级数学组网课教学心得 线上互动和教材拓展的实践思考

教师教研文章 疫情当下关于微课的思考 ——一个有生命力的“微课”

五年级数学老师线上教学工作小结 “停课不停学”，我会一直在路上

新冀教版小学三年级下册数学第一单元《认识年月日》教案教学设计

听王永春老师的《小学数学教材与教学改革--以一年级为例》有感

新冀教版小学三年级下册数学第二单元《估算》教案教学设计

运动员数学教育困境及对策