沪教版四年级上册《从毫升到升（第一课时）》数学教案_教学设计

沪教版四年级上册《从毫升到升（第一课时）》数学教案 2019-08-26 收藏

沪教版四年级上册《从毫升到升（第一课时）》数学教案

教学内容：从毫升到升（1）

教学目标：

知识与技能：

1.通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。

2.知道可以使用毫升和升描述液体的多少。

3.知道毫升和升之间的进率，会进行简单的换算。

4.在初步形成毫升、升实际多少的表象基础上，能与生活中的常见实物建立联系，正确运用单位。

过程与方法：

通过自己动手操作，认识1L=1000mL；通过自己动手制作1L的量具，并用来测量身边容器的容量，积累关于升与毫升的认识。

情感态度与价值观：

1．逐步体会数学与日常生活的密切联系，感知数学是有趣的和有用的，初步了解数学的价值。

2．对日常生活和周围环境中的数学现象具有好奇心，并有探究的欲望。

教学重难点：

1.建立毫升和升的量感。

2.进行毫升和升之间的换算

教学准备：课件

教学过程：

一、复习引入

师：昨天老师请你们回家收集家中有关毫升和升的物体，你们收集了吗？来小组里先交流一下。再集体交流。

通过交流你对毫升与升有哪些了解？你还想知道些什么？

今天我们就一起来研究有关毫升和升的知识。（出示课题：从毫升到升）

学生交流

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