2019-08-13 收藏
课后反思
1.学生已有一定的确定物体位置的知识经验。会用上、下、左、右来描述物体的位置,会用方向和距离来确定位置。
2.学生还不太会将平面图抽象成坐标图,对数对不太清楚,所以结合生活经验学习比较容易接受。
3.学生对用数对描述自己的座位位置比较感兴趣。
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人教版五年级上册数学一1小数乘整数第1课时小数乘整数(1)同步导学与优化训练答案
人教版五年级上册数学一1小数乘整数第2课时小数乘整数(2)同步导学与优化训练答案
人教版五年级上册数学一2小数乘小数第1课时小数乘小数(1)同步导学与优化训练答案
人教版五年级上册数学一2小数乘小数第2课时小数乘小数(2)同步导学与优化训练答案
人教版五年级上册数学第四单元综合测试学法大视野答案
人教版五年级上册数学三6解决问题第2课时解决问题(2)同步导学与优化训练答案
人教版五年级上册数学第五单元实际问题与方程①学法大视野答案
人教版五年级上册数学期末检测题学法大视野答案
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