2019-07-17 收藏
人教版一年级上册《9的认识及9的加减法》数学教案
教学内容:
教科书第56、57页及做一做
教学要求:
1.根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程,感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。
2.掌握得数是9的加法及减几的减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算。
3.以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探索精神。
教学重点:
利用一图四式掌握9的加减法,并能正确的口算。
教具准备:
1.第56页情景图课件。
2.学生准备7个红圆片;2个白圆片画的白色小猫。
3.教师准备2个邮箱、麦当劳优惠卡和礼物。
教学过程:
一、复习口算、夺红花
1.教师出示口算题。
2+4= 1+5= 6-1= 2+2= 3+2= 4+3= 6-3= 7-2= 师:这里有几道口算题,你们想抢答吗?(给对的小朋友奖一朵红花。)
二、教学例题
(一)创设情境,激发兴趣
1.激发兴趣
师:小朋友,你们想见机器猫吗?今天啊,机器猫要来到我们的课堂,但他给小朋友设了关,你们必须闯过关,才能见到机器猫,它还要送给你们礼物呢!
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