人教版二年级上册《9的乘法口诀及求商(一)》数学教案

教学内容：

9的乘法口诀和用口诀求商（教材22页23页）

教学重点：

总结9的乘法口诀并会运用

教学难点：

运用9的乘法口诀

教具准备：

小黑板、口算卡片

教材过程：

一、创设情境、引入新课

1. 师：指名背诵18的乘法口诀。

2. 出示口算卡，学生口算。

3. 1-8的乘法口诀我们已经会了，那9的乘法口诀怎么样呢，这节课我们就自己总结9的乘法口诀。

二、自主总结9的乘法口诀

教师巡视，根据学生情况随机指导，建议学生能根据具体的事例总结。

三、小组交流

一名学生板演。

四、全班交流

（1）结合小黑板上的乘法口诀讲解总结9的乘法口诀的过程。

（2）把算式和口诀写在书上。

（3）师质疑：观察算式，你发现了什么？