2019-07-16
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人教版二年级上册《9的乘法口诀及求商(一)》数学教案
教学内容:
9的乘法口诀和用口诀求商(教材22页23页)
教学重点:
总结9的乘法口诀并会运用
教学难点:
运用9的乘法口诀
教具准备:
小黑板、口算卡片
教材过程:
一、创设情境、引入新课
1. 师:指名背诵18的乘法口诀。
2. 出示口算卡,学生口算。
3. 1-8的乘法口诀我们已经会了,那9的乘法口诀怎么样呢,这节课我们就自己总结9的乘法口诀。
二、自主总结9的乘法口诀
教师巡视,根据学生情况随机指导,建议学生能根据具体的事例总结。
三、小组交流
一名学生板演。
四、全班交流
(1)结合小黑板上的乘法口诀讲解总结9的乘法口诀的过程。
(2)把算式和口诀写在书上。
(3)师质疑:观察算式,你发现了什么?
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