2019-06-21 收藏
一学期的教学工作即将结束,总体上基本完成了学校布置的教学任务,就本学期的教学工作总结如下:
一、学生基本情况分析。
这学期我担任的是三2和三3班的数学教学工作,学生的基础较差,竞争意识相对要差一些,学习成绩存在两极分化现象。在教学期间我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯, 取得了一定成效。在工作中认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作;工作之余,为了孩子的健康成长,也有跟家长进行沟通联系,共同督促孩子的学习。一学期将过,我付出过辛劳,也收获了喜悦。
二、思想教育和教学工作方面。
通过在教学时对学生思想上的鼓励与教导,本班学生学习积极性有了一定的提高,基本上形成了良好的学习习惯,有了较强的竞争意识,通过平时的学习行为养成教育,学生的学习方法和习惯都有了较大的改进。学生上课基本上能认真听讲,课后基本上能按时完成作业,作业的书写规范有了较大的提高。
三、能力培养和教学成绩方面。
我在教学时,一直注重学生能力的培养和行为习惯的养成,为此,经过本学年的教学,本班的学生大多养成了良好的自我学习能力、计算能力、分析能力、观察和解决实际问题的能力。尤其是在解决实际问题上面,较上学期而言错误率降低了,学生书写规范,步骤清晰,已经基本上养成了可以口算的直接口算、该列竖式计算的不忘竖式计算的好习惯。当然在教学工作上还有一些需要改进和完善的地方。我相信下学期只要我们师生继续共同努力,发扬优点,克服不足,做到精讲,精练,科学学习,我们的教学就将更加完美,成绩就会更上一层楼。
三、今后努力的方向
1.多学习。加强学习新课标中新的教学思想和理念,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。
2.多关注。重视对后进生的课后个别辅导工作,要有爱心、有耐心、有恒心,提高后进生对学习数学的自信心。中等生也不能忽视,要充分挖掘他们身上学习数学的潜能,找到存在于他们身上的薄弱项,加强训练,弥补不足。当然,那些头脑聪明的学生往往容易犯粗心大意的错误,完成作业和考试的速度快,但往往总考不到高分或满分,还需要对他们进行思想教育,明白检查的重要性。
3.多沟通。父母才是孩子第一任老师,不能忽视家庭教育对孩子的影响。有些学生学校里的作业能按时按质完成,但家庭作业往往一塌糊涂,这跟家长不重视孩子的学习脱不了干系。这时候应该多与家长进行沟通联系,让家长明白家庭作业的重要性,孩子良好学习习惯的重要性,只有家长和老师一起对学生的学习负责,关心学生、督促学生、鼓励学生,学生才会养成良好学习习惯,甚至良好的行为习惯,这对孩子今后的全面发展有促进作用。
总之,今后的教学工作中我还要不断积累教学经验,不断探索教学学问,培养学生学习兴趣,促进家校合作,使学生得到全面发展。
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