2018-10-16
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在今天之前,我一直以为绘本就是学生自己阅读的图画故事书,但是听了《巨人拼布被》这节课,我对绘本有了全新的认识。刚听到这个课题名称时我一头雾水,这是哪一节课?随着课堂的进行,我才看出来原来这是一节平面图形的复习课,完全抛开了传统的练习题,用一个吸引人的小故事将整节课串起来,环节紧凑,通过摆一摆、拼一拼等活动,让学生自己体会正方形、长方形、三角形的特点,达到良好的复习效果。
绘本的价值就在于帮助学生学习知识、积累生活经验、形成智慧和感悟思想方法。其五大要素包括:情景、问题、求证、解决和评判。绘本来源于教材,用绘本的形式梳理知识将知识串联起来。
《除数是一位数笔算除法》教学反思
四年级上册《垂直与平行》教学反思
《认识圆柱》教学反思
北师大版《点阵中的规律》教学反思
《克和千克的认识》教学反思
《长方形和正方形周长》课后反思
四年级下册《三位数乘两位数》教学反思
《长方形和正方形的特征》教学反思
《千以内数的认识》教学反思
《长方形和正方形的认识》教学反思
《路程、时间与速度》教学反思
《四边形》教学反思
《百以内的两位数加减两位数的口算》教学反思
《商不变的性质》教学反思
《复式条形统计图》教学反思
《一吨有多重》教学反思
复习课《空间与图形》教学反思
《比较大小与近似数》教学反思
《求平均数》教学反思
《认识整万数》教学反思
二年级数学《认识米,用米量》教学反思
三年级数学《生活中的数学》教学反思
《亿以上数的写法》教学反思
五年级上册《小数乘整数》教学反思
《亿以内数的写法》教学反思
《小数的产生和意义》教学反思
《有余数除法》教学反思
《对称》教学反思
09年小学三年级下册数学期末复习反思
《长方形的周长》教后反思
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