2015-09-17
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教学要求通过实验观察,使学生理解体积的含义,认识常用的体积单位:立方米、立方分米、立方厘米,同时发展学生的空间观念和培养学生的推理能力。
教学用具教师准备:盛有红色水的大玻璃杯一个,用绳捆着的大小石头各一块,沙一堆;投影仪和1立方米的木条棱架一个;体积是1立方分米、1立方厘米的正方体各一个。学生准备:12个1立方厘米的正方体学具。
教学重点体积的含义和常用的体积单位。
教学过程
一、揭示课题
我们已经学习了长方体和正方体,掌握了长方体和正方体的表面积计算方法,这节课我们将继续学习和研究长方体和正方体的一些知识。
二、探索研究
1.实验观察
观察(1):把一块石头放入有红色水的玻璃杯中,水位有什么变化?这是为什么?
观察(2):这只杯子里装满了细沙,现在把细沙倒出来放在一边,取一块木块放入杯子里,再把刚才倒出来的沙装回到杯子里,你发现了什么情况?为什么?
观察(3):在(1)中把石块换成小一点的,你观察到什么?为什么?
图片观察:投影出示课本上的火柴盒、工具箱、水泥板,哪一个物体所占的空间大?
结论:物体所占空间的大小叫做物体的体积。(板书课题:体积)
加深理解:(1)你知道什么是长方体和正方体的体积?(2)你能说出身边的哪些物体的体积较大?哪些物体的体积较小?(3)做第30页的做一做。
2.教学体积单位。
(1)介绍体积单位。
常用的体积单位有:立方米、立方分米、立方厘米。
(2)1立方米、1立方分数、1立方厘米的体积各有多大。
1立方厘米:①让学生拿出1立方厘米的小正方体并量出它的棱长。②看看我们身边的什么的体积大约1立方厘米。
1立方分米:出示一个棱长1分米的正方体,你知道它的体积是多少吗?我们生活中的哪些物体的体积大约1立方分米。
1立方米:出示1立方米的木条棱架,让同学们上来看一下1立方米的体积的大小。我们生活中,哪些物体的体积大约1立方米?
(3)建立表象,感知大小
投影显示第36页的第2题,让学生口答。
3.长度单位、面积单位、体积单位的联系与区别。
投影显示做一做的第一题,让学生说。
三、课堂实践
1、做练习七的第1题,让学生拿出准备好的12个小正方体先摆后说。
2、做练习七的第3题,学生独立做后集体订正。
四、课堂小结
学生小结今天学习的内容。
平行四边形性质反思
北师大版数学黄金分割的应用说课稿
《等式的基本性质》说课稿
实际问题与一元一次不等式(1)说课稿
公式法解方程导学案
《去括号法则》说课稿
整式的加减导学案
《数轴》导学案
中学数学校本课程案例
矩形的判定说课稿
下学期八年级数学期末考试试卷分析
数学二元一次方程组教学设计
平行四边形性质说课稿
初中数学说课稿:平移变换
数学《立体图形的展开图》说课稿
初中数学说课稿:轴对称图形
初中数学案例分析:《“有理数运算”》应用题教学
人教版七年级数学教学反思:相交线与平行线
《直线平行的条件》教学设计及说课稿
梯形的性质说课稿
初中数学说课稿:平方根
初中数学说课稿:幂的乘方
<<图形的平移>>说课稿
八年级数学教案(上)课题:11.1.1变量
用加减消元法解二元一次方程组说课稿
数学《图形的放大与缩小》说课稿
正数与负数导学案
初中数学说课稿:绝对值
梯形导学案
八年级数学讲学稿:中心对称
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