为了进一步提高新任教师的业务素养和教育教学水平，促进新任数学教师的专业发展，全面提高教育教学质量。4月11日全天，郭小寨小学、袁河小学、三李小学、台郭小学和全垌小学5所学校的6名新任数学教师，在郭小寨小学的录播教室为大家奉献了一场丰富精彩的课堂教学大赛。参加此次活动的还有5所学校的校长，教导主任及全体数学老师。

本次活动包括三个环节：教师示范课，教师反思，集中评课。虽然班级不同，主题不同，但每一位老师都把自己独一无二的教学方式完美的呈现出来，她们的课堂或生动有趣，或行云流水，或稳扎稳打，或激情高昂……首先，袁河小学的李娟校长对6位新任数学教师的数学专业素养、前期准备工作给予了充分肯定。其次，有经验的数学老师为她们提出了很多宝贵的意见。最后，郭小寨小学的李罡校长从知识层面又对她们进行了详细点评，专业引领。

作为一名已经上岗两年的数学老师，我深深地感觉到自己教学能力的欠缺。面对一拨比我参加工作晚一年的老师，我没有感到自己有任何优势可言，还是一样的迷茫和无助，教学似乎没有多大的长进。再看看身边比我参加工作早三四年的老师，她们的评课句句在理，深入透彻，而我的评课似乎仅仅停留在表面，看不到表面背后的实质。我感觉她们的课堂似乎还可以，我提不到什么有价值的意见，而经验丰富的老师则可以对改进意见侃侃而谈。

活动结束后，一个老师提出这样一个问题：“说出近一年内，你坚持的一件或几件事情”。对于这个问题，我好像无法回答，因为近一年内我似乎没有坚持不懈的做过一件事情。每天被各种繁杂的事物所耽搁，总是被动的在完成一些什么，似乎忘记了思考，忘记了自己的本职工作，忘记了自己还是一只“丑小鸭”。看着一只只的“丑小鸭”蜕变成“白天鹅”，我不禁思考以后我应该怎么做，往哪个方向出发。人生中，90%的经验都要靠自己去慢慢积累，去反思，去觉悟，去寻找。

也许，是我能力不够；也许，是我平时反思太少；也许，是我对教学的研究太肤浅……从他人身上，我看到了自己的不足。不管什么原因，以后我会更加的虚心学习，努力提高自己的专业素养。