2018-04-08 收藏
昨天清理手机,看到之前听课评课时的录音,脑海中突然冒出了一个想法:我为什么不能录下一节其他课程,进行一次课堂观察。说干就干!按照惯例由三位纪律委员(高源、张曦元、刘蕴嘉)总结了早读情况,走出教室前我把打开录音键的手机放在了教室讲桌上,叮嘱我的小助手王衍文下课后把手机送还给我。
数学课结束,王衍文拿着手机找我:“张老师,手机锁屏了,我们没办法结束录音。”好吧,我俩的对话也录进去了,呵呵~
一上午又是上课又是批改作业的,竟没有时间听。午饭后躺下,没有像往常一样睡着,开着音量来听这节数学课。方老师的声音不高也不低,温柔中透着知性,这样的声音听起来真是种享受。思路清晰的授课,加上丰富的多媒体辅助教学,大多数同学很享受数学课。不知道可爱的孩子们是不是和我有共同的感受呢?
引言过后,进入主题,也陆续听到了孩子们发言的声音,我赶紧拿着记事本记下。第一个发言的是黄寅轩(为什么后面就没有他的发言了?在心里画个问号),紧接着听到发言的有:温茗轲、王一茗(最后统计,他一节课发言了3次)、陈思言、王宇晨、曹融熙、秦子墨(他的发言应该含金量挺高,方老师特意让全班同学送上了掌声)、贾涵颖(仅凭声音感觉她并不是主动发言的,说话的时候声音也很小,我是压根没听出来她说了些什么)、刘冰艺、尹雨桐、齐天翔、李嘉成、刘浩宇、张畅 、刘蕴嘉、杨丁源、张家正、宋哲萱。
也听到了以下这些名字,不过不像是发言——潘欣悦(听到了方老师点她的名字,提醒她抬头)、王骏霖(方老师小声提醒他,张老师正在录音的手机就在他旁边)。
有几位同学被提问时表现出的不是胸有成竹,而是“茫茫然,而不知所以然”——刘昊轩、李嘉成、杨欣怡、赵柏焱。
还有几个应该是比较过分,赢得了方老师的特别关注,获得了直接了当的提醒——刘益瑞、阴悦和、潘欣悦、孙思琪、石家同。
一节偶然起意的录音课,听出了教师的用心备课对于课程顺畅进行的重要性;听出了学生听讲质量和学习效果的关联性;感受到了部分孩子在不同课堂上的不同表现......
偶然听一听其他的课堂,利于我更全面地了解她(他)们 。
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