2017-03-20
收藏
为了加强自身的业务素质,提高自身的整体水平,本着“在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善”的学习方针,坚持以校本学习和校本教研于一体,以探索为前提,以发展为目标,更好的促进教育教学的开展,特制定个人成长计划。
一、个人情况分析
作为一名从教九年的青年教师,由于平时只顾忙于繁琐的教育教学工作,而忽略了将自己的教育教学思想、经验进行系统的梳理。所以,工作起来还达不到所向披靡。另外,学习也欠缺,没能及时地对自己的教育教学体会进行总结反思,在科研型教师的路上步子迈得还较慢。
如今,我深切地感觉到自己的专业成长还不够理想,也感到了自己知识的欠缺。现在最为迫切的是切实提高自己的理论素养,在理论的熏陶与实践经验的浸润中快速成熟起来。
二、专业成长目标
为了更好地实现专业的成长,我将立足岗位,以学校大局和学生的发展为重,认真踏实工作,严于律己,树立终身学习的理念,不断学习、积累最先进的教育教学思想,研究教育教学艺术,探讨、反思自身的教育教学实践,有效提高专业素养,做一个合格的教师,努力做一名优秀教师。
三、专业成长途径
1、在本年度的五四杯论文、师淘杯论文、教海探航等论文比赛中也要积极参加。
2、坚持每天背诗一首,读书半小时,本人打算读《教育十问集》等,并针对该书写读书笔记,以提高自己的语言素养和艺术表现力,对学生起到很好的引领作用。
3、本年度本人还想就“爸妈我们需要你们”——“留守儿童的作业辅导问题”提出课题研究。
4、坚持集中学习和个人自学相结合就“爸妈我们需要你们”——“留守儿童的作业辅导问题”做一校级讲座。
5、积极参加各类继续教育培训,参加课题研究,提高自己的教科研水平;
6、每天养成良好的反思、写作习惯,在反思中扬长、奋进、创新;
11、多听有特色的教学课程,学习他们先进的教学手法,及时的写出心得,作为自己教学的后盾。并在五月底六月初上一节公开课。
以上是我个人本学期的成长计划。
平面直角坐标系水平测试试卷
七年级数学第十四章整章水平测试
七年级数学体验不确定现象能力测试题
图形的全等测试题
七年级数学上册复习测试题9
概率复习检测题
七年级数学不等式与不等组测试题
七年级数学第11章整章水平测试题
七年级数学上册复习测试题5
一元一次不等式和一元一次不等式组综合检测题
相交线与平行线练习题
七年级数学上册复习测试题6
七年级数学图形认识初步整章水平测试1
有理数单元测验
七年级数学多边形测验试卷1
不等式与不等式组复习题
平行线与相交线试卷
七年级数学不等式与不等式组练习1
七年级数学上册复习测试题7
七年级数学不等式与不等式组同步练习
七年级数学多边形测验试卷2
生活中的数据单元练习
七年级数学二元一次方程组单元测试
用字母表示数单元测试
相交线与平行线试卷
七年级数学二元一次方程组同步练习
相交线与平行线复习题
数据的收集、整理与描述复习题
七年级数学上册单元测试数学试卷2
七年级数学对数的认识的发展水平测试1
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |