2017-03-14
收藏
在这一阶段的中考数学复习中要用好“错题本”,争取考试中不该丢的分一分也不丢。
梳理错题本是减少失误和丢分的好办法。许多考生从初一就准备了跟卷子一样大的本做错题本。每次卷子发下来,把卷子和改错的纸一张张贴起来,长期积累下来,到初三就是最好的资料。考生不要总做新题,有些新题出错的原因还是旧题当中的错误没有弄明白。另外,放学后要把老师讲的要点回家复习、看笔记,老师批改过的、自己改对的题重点看,因为当时改对了再答不一定对,重复丢分的现象很普遍。
重温概念也有助于避免丢分。许多考生对基本概念的学习不重视,容易在选择、填空题上出错。在考试中,选择和填空最后一题都有关于分类、数形结合、找规律等方面的难题,如果学习时对某部分的概念不清,就会影响这些小综合题的判断。
数学考试至少有90分是只要上课认真听讲就能拿到的。有些考生不认真做自己会做的题,而是把时间花在不会做的题上,比如考试中最后三大题,有些考生用1个小时也得不到七八分,而前面90分的题,在1个小时内就能完成,但容易出现计算错误、审题不清等问题。杨老师曾经在班里做过一项数学考试不该丢的分有多少的统计,结果班里学生平均丢了10分,这说明,许多学生该得的分没有拿到。其实考得好的学生并不是因为把难题做对了,而是这些不该丢的分都没丢。
人教版四年级上册《三位数乘两位数(四)》数学教案
三年级数学老师随笔 关于课程纲要分享课备课中的思考
人教版五年级上册数学积的近似数教学设计
融合专业需求中职数学教育策略
新苏教版小学六年级上册数学《1分数四则混合运算》导学案教学习题设计
人教版四年级上册《垂直和平行》数学教案
听课反思 教学大扭转:变“教知”为“练能”
新人教版小学六年级上册数学《2.百分数和分数、小数的互化》教学反思体会
新苏教版小学三年级上册数学《2轴对称图形》教案板书教学设计
评二年级下册有余数除法中《解决问题》一课
人教版四年级上册《比较数的大小》数学教案
人教版四年级上册《亿以上数的读法》数学教案
北师大版三年级下册《分一分(一)》数学教案
人教版四年级上册《求近似数》数学教案
北师大版三年级下册《分一分(二)》数学教案
人教版四年级上册《大数的认识复习课 (二)》数学教案
人教版四年级上册《平行四边形和梯形(三)》数学教案
人教版四年级上册《复习多位数的认识》数学教案
新人教版小学六年级上册数学《 数学广角---数与形》教学反思体会
北师大版三年级下册《小小鞋店》数学教案
农村初中数学教育现状和对策
北师大版三年级下册《快乐成长》数学教案
新苏教版小学三年级上册数学《4 两、三位数乘一位数(不进位)》导学案设计习题答案
新人教版小学六年级上册数学《统计 第1课时》教学反思体会
人教版四年级上册《笔算除法(例2及相关练习)》数学教案
公开课《前后》说课稿
新人教版二年级数学下册第四单元第四课时《倍的意义》教案
北师大版三年级下册《我们一起去游园》数学教案
人教版四年级上册《笔算除法》数学教案
人教版四年级上册《三位数乘两位数(二)》数学教案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |