2017-02-23
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【同步达纲练习】
一、判断题(2′×10,对的打“√”,错的打“×”)
1.5x+3=18和是同解方程.()
2.方程2x-7=4-3x在自然数范围内无解.()
3.若m2x=m2y,则x=y()
4.如果2-那么2-2(2x-1)=3(x-5).()
5.=6不是方程.()
6.解方程2x=0,用0乘方程两边,得0=0,所以方程无解.()
7.-1是方程的解.()
8.某数的十分之一与某数的十二分之一的和是1,依题意,列出方程是:()
9.15%的盐水x克,其中含盐15%克,含水75%克.()
10.若a、b是有理数,则ax=b的解是x=()
二、单项选择题(3′×10)
1.下列方程是一元一次方程的是()
A.B.2x+3C.2x2-4=2(x-1)-3D.x=3
2.下列各数是方程5x-的解为()
A.0B.5C.6D.3
3.若方程a(2-3x)=x+a的解是x=1,则a的值是()
A.B.-C.0D.1
4.下列各对方程中是同解方程的是()
A.B.x2=361与x=-19
C.x(x-1)=0与x-1=0D.=0
5.方程(x-1)-的解是()
A.1B.2C.3D.4
6.方程的解是()
A.-10B.-9C.9D.10
7.某村原有水浇地108亩,旱地54亩.现计划把一部分旱地改为水浇地,使旱地只占水浇的20%,则改为水浇地的旱地有()亩.
A.27B.30C.15D.20
8.当m为何值时,单项式–2x3yzm+1与x2m-1yz2是同类项()
A.m=2B.m=1C.m=2或m=1D.m无解
9.若x=2不是方程2x-b=3x+4的解,则b不等于()
A.-B.C.6D.-6
10.将55分成四个数,如果第一个数加上1,第二个数减去1,第三个数乘以2,第四个数除以3,所得的数都相同,那么这四个数分别是()
A.9,12,4,30B.9,11,6,29
C.9,11,7,28D.9,11,5,30
三、填空题(3′×10)
2014人教A版数学必修一1.1.3《集合的基本运算》(二)强化作业
2014人教A版数学必修一1.1.3《集合的基本运算》导学案
2014人教A版数学必修一1.1.2《集合间的基本关系》(1课时)导学案
2014人教A版数学必修一1.1.1《集合的含义与表示》第三课时教案2
2014人教A版数学必修一1.2.1《函数的概念》学案
2014人教A版数学必修一1.2.1.1《函数的概念》导学案
2014人教A版数学必修一1.1.3《集合的基本运算》(一)学案
2014人教A版数学必修一1.2.1 《函数的概念》
2014人教A版数学必修一1.1.1《集合的含义与表示》第三课时教案
2014人教A版数学必修一1.3.2《奇偶性》导学案
2014人教A版数学必修一1-3-2函数的奇偶性导学案
2014人教A版数学必修一1.1.3《集合的基本运算》教案
2014人教A版数学必修一1.3.2《奇偶性》学案
2014人教A版数学必修一1.2.1.2《函数的概念》导学案
2014人教A版数学必修一1.1《方程的根与函数的零点》第1课时示范教案
2014人教A版数学必修一1.1.3《集合的基本运算》(2)学案
2014人教A版数学必修一1.1.3《集合的基本运算》(一)强化作业
2014人教A版数学必修一1.2.1《函数的概念》导学案
2014人教A版数学必修一1.1.1《集合的含义与表示》教案
2014人教A版数学必修一1.1.1《集合的含义与表示》导学案2
2014人教A版数学必修一1.1《方程的根与函数的零点》第2课时示范教案
2014人教A版数学必修一1.1.2《集合间的基本关系》(共1课时)教案
2014人教A版数学必修一1.2.1《函数的概念》学案2
2014人教A版数学必修一1.1.1《集合的含义与表示》(2课时)导学案
2014人教A版数学必修一1.1.1《集合的含义与表示》第二课时教案2
2014人教A版数学必修一1.1.1《集合的含义与表示》第一课时教案2
2014人教A版数学必修一1.2.1《函数的概念》导学案(2)
2014人教A版数学必修一1.1.3 《集合的基本运算》(1)
2014人教A版数学必修一1-2-2函数的表示法(2)导学案
2014人教A版数学必修一1-3《集合的基本运算》(2)导学案
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