2017-01-11
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时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。回顾这学期,学校要求我们数学老师多次组织教研活动,为我们营造了良好的学习氛围。我们每次确定好教研活动主题,进行激烈的讨论,这样不仅学习到了她人很多优秀的经验,也进一步明确了自己努力的方向。
本学期我们每次教研都是围绕着每次的教研活动主题展开的,数学教研组长带领我们在一起听课,随后进行了评课,相互交流探讨,畅所欲言,表达自己的所感所悟。每次课后我都会认真地反思教学,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的听课反思,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。评课后,又根据自己在平时的教学课堂中遇到的问题,进行交流,找到可以试行的教学方法。
通过本学期教研我感觉首先是实用。每一次的教研活动,都在实践与理论的交流中实实在在地展开,对我来说,这不仅是专业修养的提升,更促进了我在数学方面的进步。让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂,收获着应对棘手问题的经验和方法,收获着太多太多的真知灼见。
其次是努力。教研使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间,这样你才会发现你要学的还有很多,你才会进步。只有接触了优秀的教育理念,观摩了名师的课堂,多参加听课教研,你才会发现自己需要学习的很多很多,需要提高的更多更多,默默的告诫自己:努力和加油是现在必须做好的。
今后我将继续本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再励把工作做的更好!
八年级数学同位角内错角同旁内角2
八年级数学三角形、梯形的中位线
八年级数学确定二次函数的表达式1
八年级数学锐角三角函数
八年级数学相似多边形及其性质
八年级数学相似的图形2
八年级数学考好数学的四大绝招
八年级数学锐角的三角函数值
八年级数学锐角三角形函数
八年级数学数量、位置的变化
八年级数学整式的乘除与因式分解
八年级数学直线和圆的位置关系2
八年级数学解直角三角形及其应用
八年级数学圆的有关概念
八年级数学实数5
八年级数学对函数的再认识3
八年级数学解直角三角形的应用
八年级数学测量物体的高度
八年级数学三视图
八年级数学平行投影
八年级数学轴对称与轴对称图形2
图形的放大与缩小、位似变换
八年级数学视点、视线与盲区
等腰三角形的性质定理和判定定理及其证明
八年级数学对函数的再认识2
八年级数学相似的图形1
八年级数学直线和圆的位置关系1
矩形、菱形的性质定理和判定定理及其证明
八年级数学确定二次函数的表达式2
八年级数学相似三角形的应用举例
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