2017-01-09
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2016年12月15日我参加了省实验教学研讨活动。在这一天的时间里,我观摩了三节小学数学课,先进的教学理念和丰富的教学手段让我真实地感受到老师们扎实的基本功。除此,我还听了专家讲座,以及各个学校对实验教学开展情况的汇报,我觉得这次活动让我受益匪浅。现将我的心得体会总结如下:
一.尊重学生,营造和谐氛围
这三位老师他们尊重学生、信任学生,创造出了一种宽松和谐,相互尊重的教学氛围。如江为军老师,用他独特的语言魅力,让孩子们在快乐中体会到数学课堂也可以是轻松愉快的。接下来的一系列教学过程,江老师更是幽默风趣,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识,也发展了学生的数学思维能力,教学效果十分显著。
二.注重实践,培养创新意识
本次观摩的课堂上追求包括观察、实验、猜想、推理、交流等“做数学”的形式,十分重视孩子的动手操作。如陈健老师课堂上让学生“掂一掂”“拎一拎”“称一称”“装一装”,在动手实验的基础上认识千克,将抽象的知识直观化,利于学生理解。江老师课堂上让学生经历“滚一滚”“切一切”“围一围”等操作活动,学生在老师的指导下动手操作、大胆实践、自主探究、合作交流地学习知识,学生的创新潜能得到了不同程度的开发。
总之,通过参加这次活动,执教老师所体现出来的优点远不止这些,他们扎实的教学基本功,较强的课堂调控能力,精美的教学课件,对教材的深层次把握,都给我留下了深刻的印象,我再联想自己的教育教学工作,我深深地感到自己的不足,在今后的教学工作中一定要加倍努力,找出自己教育教学方面的差距,向优秀老师学习。学海无涯,在以后的教学中,我将以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。
系统抽样课件2
平行四边形学案3
多边形内角和导学案
2017届高考文科数学第一轮知识点复习课件8
映射课件3
图形的旋转学案
2017届高考理科数学第一轮复习检测48
五年级数学上册第二单元试卷5
一道高考题解法的探究课件
全等三角形的判定导学案4
分式的基本性质学案2
五年级数学上册期末试卷2
一道数学题的研究学习课件
五年级数学上册期末检测考试题3
2017届高考文科数学第一轮知识点复习课件4
五年级数学上册期末检测考试题6
2017届高考理科数学第一轮复习检测49
2017届高考理科数学第一轮复习检测47
五年级数学上册期末测试卷
2017届高考文科数学第一轮知识点复习课件6
分式的基本性质学案
可能性的大小学案
全等三角形的判定导学案3
五年级数学上册单元测试卷1
分式的基本性质学案1
2017届高考理科数学第一轮复习检测45
分式的加减学案
五年级数学上册单元测试
五年级数学上册期末检测试卷1
五年级数学上册单元测试卷2
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