一、总体目标

1. 用心工作，每学期比上学期多进步一点点。

2. 做孩子喜欢的数学老师。

二、学期目标

1. 日常教学

每周2篇教学随笔（教学日记、教学困惑、教学感悟均可）。

2. 基本功练习

每周2张钢笔字，1张毛笔字，1张简笔画。

3. 读书方面

专业书籍：《小学数学课程与教学》、《教学勇气》。

其他书籍：《三体》、《罪与罚》、《看书去很美》等等。

4. 课题研究与教学论文

跟随工作室课题研究开展，争取完成一篇教学论文，并发表。

5. 随堂课

课程常态化，常态课程化。

三、个人分析

优势：

1. 乐于接受尝试新的教学理念与教学方法。

2. 教学风格简单，教学语言幽默风趣。

3. 虚心学习，善于汲取他人的教学优势。

4. 喜欢读书。

缺点：

1. 常态课略显随意，课堂形式较为单一。

2. 教学研究不深入不扎实，教育论文数量寥寥无几。

3. 对待学生比较严厉，可畏而不够可敬。