2016-11-09
收藏
导读:机会是留给有准备的人,不会备课的校长不是好老师!老师的天职是传授知识、教育学生,完成知识的传承与积淀,然而这一切都是以备课为基础,没有一个优秀的备课教案、教学设计,那么再优秀的老师也难展示出优秀的教学水平。为此,查字典数学网小编末宝给带来了此份教案,希望对你们有所帮助咯,一起来看看吧。
教学内容:
教科书第91~92页例1~例4,联系而是一的第1~6题。
教学目的:
是学生初步理解小数的性质,会应用小数的性质把莫位有0的小数化简,把一个数改写成指定位数的小数;加深对小数的意义的理解;培养学生运用知识进行判断的能力。
教学重点:
引导学生理解小数的性质,会应用小数的性质化简小数。
教学难点:
指导运用小数的性质进行正确的判断。
教学准备:
商品标价画面、米尺、例2正方形图片两张(可重叠且大小相同)、学生尺等。
教学过程:
一、问题情境导入
教师边讲边出示商品手套和毛巾的标价: 手套 单价2.50元 毛巾 单价3.00元
提问:有谁知道这里的2.50元和3.00元各表示多少钱吗?为什么2元5角可以写成2.50元,3元可以写成3.00元?(引出课题:小数的性质)
二、探索小数的性质。
1、教学例1。
事先在黑板上画出米尺图。请学生看手中的学生尺,在对照黑板上的米尺,说说标出的这一段的长度是多少?(学生可能回答是1分米、10厘米、100毫米)
教师:同学们的回答都是对的。因为1分米、10厘米、100毫米都是指这一段的长度(板书1分米=10厘米=100毫米),只是所选用的长度单位不同而已。如果要求将1分米、10厘米、100毫米这三个数都写成用米做单位的数,分别该怎样写呢?
学生回答,教师板书:1分米=0.1米=1个1/10米
10厘米=0.10米=10个1/100米
100毫米=0.100米=100个1/1000米
引导学生观察讨论:自己有什么发现?
汇报自己的发现:通过观察我发现1分米、10厘米、100毫米表示的是同一长度,也就是1分米=10厘米=100毫米。而1分米、10厘米、100毫米又分别可以写成0.1米、0.10米、0.100米,所以0.1米=0.10米=0.100米
2015年小学智力题之幼儿园发水果
2016年小学智力题之计算最多能吃几个桃
品读小学趣味数学题:猜猜谁的成绩好
小学趣味数学:甲乙两人真话假话
分析小学数学题之平分瓶子里的油
讲解小学数学题3388不改变顺序添加运算符号等于27
16年小学趣味数学题之看看谁做对了
小学数学题计算问号处的数字
最新数学题:葱白和葱绿分开卖
最新小学数学智力题年轻人买礼物
精讲小学智力题:通往宾馆的路
详解小学趣味数学题计算幼儿园有多少个小朋友?
2016年小学数学智力题之点蜡烛
2016年小学数学智力题小丽买卖衣服
小学三年级数学面积单位换算的公式
小学趣味数学题:计算一共多少人
趣味数学题之计算长方体的体积
详解小学数学智力题判断该走那条路
品读小学智力题小红和小丽买书的价格
分析小学趣味数学题:计算年龄
2015年小学智力题ABCD四个数中那个数最小
小学趣味数学题之看看谁做对了
解析小学数学智力题之甲乙丙谁做对了
数学智力题:老师给全班60个学生布置了两道作业题
讲解小学趣味数学题计算三种桌子的单价
经典小学智力题:小东的成绩
经典小学智力题:看数字找规律
2015年小学数学智力题:观察字母的不同之处
解析小学智力题让乒乓球在空中静止的方法
分析小学趣味数学题40元钱买饮料
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |