小学生数学故事：蝴蝶挂毯_生活中数学

小学生数学故事：蝴蝶挂毯 2016-10-28 收藏

小学生数学故事：蝴蝶挂毯

用毛线编织一幅自己家里用的挂毯，打算在上面贴9幅蝴蝶图案。已经贴好6幅，如图1。

剩下来还没有贴的3幅蝴蝶图案，如图2，编号分别是A、B、C，它们应该各自贴到挂毯上的哪一号位置呢？

小学生数学故事：蝴蝶挂毯1

从已贴好的第一行和第一列来看，无论横看或竖看，同一行中3个蝴蝶的翅膀形状各不相同，翅膀上的斑点的形状也各不相同。根据这个规律，剩下的三只蝴蝶图案的贴法应该是：6号位置贴图案C（方翅方斑）；8号位置贴图案B（三角翅方斑）；9号位置贴图案A（圆翅三角斑）。

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