2016-10-28
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根据总校、我校的教研活动计划,依据“人人听我课,我听人人课”活动,根据本校实际情况评选出精品课人选。
一、成功之处:
1、从整体参与情况上分析,我校12名任课教师经过认真听、评课,通过打分评选冯金花老师参加精品课堂竞赛。
2、在听课期间每位教师在听课评课记录书写上很认真,能够看得出本次教研活动老师们比较重视,新上岗的教师能够虚心学习。
3、教师在课堂上能够循序渐进,体现三维目标,能够与生活实际联系。
总之,一堂课的成功失败就看学生的兴趣参与度,及教师设计的环节及思路。
二、存在问题
1、在电教的使用上要多下功夫,多设计写能够吸引学生又能够达到训练学习的目的的课件。
2、教师的语言上要多下功夫,平时就应该多说普通话。
3、课上与学生的互动要多些。
总之,通过本次听课活动,我相信虽不能使我校老师更快的进步,但也起到了抛砖引玉的目的。
《小数加减法》教后反思
《围棋中的数学问题》教后反思
《两位数减两位数的不退位减法》教学反思
《分数乘分数》教学反思
《比例的应用》教学反思
《减法的初步认识》教学反思
《比例的基本性质》教学反思
《位置(一)》教学反思
《多边形的面积》教学反思
《什么是周长》教学反思
《点图和数》教学反思
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《复式折线统计图》教学反思
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《长方形、正方形面积计算》教学反思
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《鸡兔同笼》教学反思二
《因数和倍数》教学反思
《四边形的认识》教后反思
《时间与数学(二)》教学反思
《整十数加减整十数》教学反思
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二年级上册《两位数减两位数不退位减法》教学反思
小学数学第5~8单元测试题分析反思
《位置(二)》教学反思
《除数是整数的小数除法》教学反思
《100以内的加法和减法》教学反思二
《小数乘小数练习课》教学反思
《小数的性质》教学反思
《时间与数学(一)》教学反思
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