2016-10-28
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2013新教师第四期培训心得体会
为期三天的新教师培训使我收获颇大,现将自己的心得体会总结如下:
一、面对新课程、新教材的实施,要想真正提高课堂教学效果,教师必须适应时代要求,更新观念。在实施课堂教学时,不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生,而要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自已的课堂教学,充分注意学生的差异性、潜在性,努力提高学生学习的主动性。这就要求教师需要终生学习。只有这样才会与时俱进,适应课程改革带来种种新问题的挑战。
二、学生心理辅导培训帮助我认识了学生、认识了自己、认识了教育。可以说每一位教师都是爱学生的,正是有了这份爱,我们才对学生付出了很多,可结果却是我们常常感慨:学生怎么会是这样?事实上,我们没有真正了解学生、没有把握学生的心理需要,我们的爱再多却都偏离了我们的预期,这也许就是不懂心理教育、不会运用心理教育的必然结果吧。作为教师,应该学会去观察学生、了解学生、把握学生的心理需求,再循序渐进、因材施教。
有太多的感受,溢于言表;有太多的工作,等着我们去做。在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动,来实现自身价值。
同底数幂的乘法学案
第一章 有理数教案
探索直线平行的条件(2)(总第2课时)教案
三角形的内角和(2)教案
幂的乘方与积的乘方(2)教案
第六章平面直角坐标系复习学案
图形变换的简单应用学案
认识三角形(2教案
与三角形有关的角教案
解二元一次方程组学案
整式教案
三角形的内角和(1)教案
七年级下7.3图形的平移(2)学案
认识三角形(1)(总第6课时)教案
幂的乘方与积的乘方学案
探索直线平行的条件(1)(总第1课时)教案
同底数幂的除法(3)教案
数学活动拼图公式学案
三角形的内角和(3)教案
《平面直角坐标系二》导学案
相似变换学案
探索平行线的性质(总第3课时)教案
同底数幂的除法(1)教案
探索直线平行的条件(1)学案
直方图教案
第四章 图形认识初步小结 教案
第三章生活中的数据学案及答案
第一章三角形的初步认识全章导学案
图形的平移(1)(总第4课时)教案
同底数幂的除法(2)教案
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