1997年毕业，就涉及小学毕业班的数学教学工作，那个时候是五年级，后来才变成六年制，不管怎样，对小学数学的教学，有很多自己的看法：

1.让课堂变的活跃起来

大家都知道，一味的讲解知识，讲解例题什么的，就是大人，我想都会听瞌睡了，更何况很早时候，多媒体教学很贫乏，别说有什么PPT教学课件，声光影响了，那么怎么让学生有兴趣听？让快乐中学到知识，这就是问题的关键。

我的方法其实也很简单，就是把例题、知识点“吃透”,以“换种方式”教学知识，比如常见的方法诸如：分组比赛、故事形式引导等等。当然大家估计都会各自的方法，这些都说明了小学数学的课堂教学，如果一味灌输，肯定是失败的。

2.数学课堂中，适当穿插学生感兴趣的内容。

比如课堂讲解后，要留时间让学生去理解，不能有个别学生懂了，就马上进行下一题，这样似懂非懂的学生在没消化的时候去听，还惦记着上一题，肯定是不行的。

其实这个时候，我的方法就是给大家留相应的时间去理解，去讨论，然后以数学故事的方式去引导，以达到目的。

其实还有很多，让学生真正掌握知识的关键就是把课堂教学变的精彩起来。