2016-10-28
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作为班主任,在开学初经过了一段时间的整顿与管理,整个班级的精神面貌有所提升,学生的学习风气与班级集体氛围有了很大的好转。四月份,由于新生的磨合我还是将工作重心继续放在学生的日常行为规范化管理上:加强学生文明礼仪习惯、个人卫生、课堂常规要求、学习习惯的培养;注重个别调皮学生及后进生的思想教育;完善班级综合量化评比制度,做到奖罚分明、有错必究,更促进了学生的自觉性。
作为数学老师,在时间分配上我自己认为做得不够好,对于一年级的孩子放的精力比较少,大多数时间都给了三年级,可能认为一年级的内容比较简单就比较放松了。但是考试结果告诉我还是不能从自身角度去看待孩子们,还是要从他们自身出发,尤其是像班内的个别同学张恒、古锦卫比较容易分心的学生来说,自身的记忆力比较差,对于问题的分析能力又不够,平时在家家长忙着工作疏于管教,更加要求我在平时对他们严格要求。学生的集体向心力还是不足,尤其在学习的上,很多学生都是教高年级的姐姐去教但是没有弄懂,结果出现作业情况良好但是考试没有考好的现象,对此我决定以后尽量让孩子们把作业在学校做完,不带回家去做。
这学期时间比较短,两个月过去一半的课程教完了。我相信,在各科任老师的共同配合下,在同学们高涨的学习情绪中,在不久的将来,相信在所有孩子的努力下能收获丰硕的果实。
小学三年级数学“连乘应用题”教案
小学四年级数学“射线、直线和角”教案
小学三年级数学“千克和克的认识”教案
小学三年级数学“认识几分之一”教案
小学三年级数学“面积的含义”教案
小学三年级数学《小数的意义》教案
小学三年级数学面积和周长的比较教案
小学三年级数学面积的意义教案
小学三年级数学奇妙的剪纸教案
小学三年级数学“长方形和正方形的周长计算”教案
小学三年级数学“整十数、两位数除以一位数”教案
小学三年级数学平均数教案
小学三年级数学周长的教学设计与评析教案
小学三年级数学“两位数减两位数的口算”教案
小学三年级数学认识面积教案
小学三年级数学“三位数乘一位数的笔算”教案
小学三年级数学“平移和旋转”教案
小学三年级数学“三位数除以一位数”教案
小学三年级数学“年、月、日”教案
小学三年级数学愉悦和谐 丰实有效——《平均数》教案
小学三年级数学长方形和正方形的面积计算教案
小学三年级数学“生日快乐”教案
小学三年级数学平移和旋转教案
小学三年级数学——“年、月、日”教案
小学四年级数学“加法交换律和结合律”教案
小学三年级数学“面积单位”教案
小学三年级数学“平均数”教案
小学三年级数学“求一个数的几分之一是多少”教案
小学三年级数学统计与可能性教案
小学三年级数学《两位数乘两位数》教案
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