一、年度发展总目标

遵循教育规律，面向全体学生，教书育人。敬业爱岗，诲人不倦，以身作则，谦虚谨慎，正直诚实，为人师表，服从学校安排，工作积极主动，认真完成学校安排的工作任务。

继续不断提升个人修养，培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的正确的人生观和价值观影响教育学生；养成坚持学习、善于积累，勤于思考的习惯，能及时总结经验、不断提高自己的科研能力和教学水平。多学习掌握现代化技术水平，提高自身的业务水平。二、具体措施

1．认真备课，不但备学生而且备教材备教法学法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，做到每一课都“有备而来”，并课后及时反思自己的课堂教学实践，对课堂进行深度的思考梳理，写好教学反思。

2．增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松，学得愉快；每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。布置作业做到精读精练，及时批改作业。做好课后辅导工作，注意分层教学。

3．不断更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，持之以恒增加自身的知识含量。勤写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水平。

三、预期成果

1、写出读书反思、读书随笔。积累教育教学理论知识、丰富教育教书经验，以便更好的指导自己的教学教学。

2、创造性地开展工作，形成自己独特的教学风格。

3、通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。