2016-10-28
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一、年度发展总目标
遵循教育规律,面向全体学生,教书育人。敬业爱岗,诲人不倦,以身作则,谦虚谨慎,正直诚实,为人师表,服从学校安排,工作积极主动,认真完成学校安排的工作任务。
继续不断提升个人修养,培养自身高尚的道德情操及职业道德修养,用自己的正确的人生观和价值观影响教育学生;养成坚持学习、善于积累,勤于思考的习惯,能及时总结经验、不断提高自己的科研能力和教学水平。多学习掌握现代化技术水平,提高自身的业务水平。二、具体措施
1.认真备课,不但备学生而且备教材备教法学法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,做到每一课都“有备而来”,并课后及时反思自己的课堂教学实践,对课堂进行深度的思考梳理,写好教学反思。
2.增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得轻松,学得愉快;每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。布置作业做到精读精练,及时批改作业。做好课后辅导工作,注意分层教学。
3.不断更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,持之以恒增加自身的知识含量。勤写教学札记、读书笔记,不断提升自己的理论水平。
三、预期成果
1、写出读书反思、读书随笔。积累教育教学理论知识、丰富教育教书经验,以便更好的指导自己的教学教学。
2、创造性地开展工作,形成自己独特的教学风格。
3、通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。
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