8:03:20本周日早上，我观看了“河南省庆祝第31个教师节暨最美教师颁奖典礼”的视频。看到这么多优秀教师的感人事迹和精神，确实有很多方面都很值得我去学习。他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的伟大标杆和榜样。他们真正做到了——“只要有强大的动力和热忱，即使再平凡的工作，也可以化腐朽为神奇。”教师这个工作是平凡的，但是它所蕴涵的价值是无限的，所以，我作为一名新教师、新班主任与这些优秀教师相比之下有很大差距。下面我将从以下三个方面来谈谈自己学习这些优秀的教师的深刻感悟：

一、一切为了全体学生的全面个性发展。

学生是发展中的人，学生的发展是全面的发展，学生存在着巨大的发展潜能。学生的发展之间存在着个别差异，因所受各种因素影响，学生的发展充满了个性。所以作为教师，要正确引导学生全面的、个性的发展。对于发展中的学生，要允许学生犯错误，给予学生正确的引导和帮助，期望学生，关心爱护学生，以学生的发展为根本目的。

学生是独特的人，每位学生都是独立的个体，每位学生都是完整的人，每位学生的发展与成人的发展之间存在着巨大差异。所以，教师要尊重学生，把学生当学生看，而不能成人化教学，要因材施教，切勿拔苗助长。

学生是具有独立意义的人，每位学生都存在与教师的头脑之外不以教师的意志为转移的客观存在，学生是责权的主体，是权利与义务的主体。所以，教师应关注学生的成长，一切为了全体学生的全面个性发展。

二、具有强大的动力、热忱和责任心。

教师的工作是平凡的，但是它所蕴涵的价值是不平凡的。所以作为一名教师，必须具有强大的动力和热忱，具有强大的责任心和信念。教师不仅是一种职业，更是一种良心。只要具有爱心、责任心，就会成为一名合格的教师。什么是责任？什么是动力？是啊，老师也是凡人，不是圣人，也会为生活所迫，也会喜怒哀乐。但是，只要一名教师善于控制自己的情绪和意识，本着一切以学生为中心，发展学生的核心理念，那这样具有责任心的老师，才会使学生爱戴，家长放心。

三、教书+育人=双赢。

教师的根本任务是教书育人。

所谓教书，顾名思义，教会课本。可仅仅是课本知识吗？古人说的好：“授人与鱼，不如授人予渔。”所以教师现在不仅仅是向学生传授知识，更多的是使学生掌握经验，发展能力。

育人，顾名思义，培育人。可是要培养什么样的人？培养出德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年。对学生做好思想品德教育，势在必行。

通过观看这么多优秀教师的事迹，我深深的认识到了自己的不足之处。在今后的日子里，我会更加努力，让自己做得更好。