◆您现在正在阅读的怎样在搜索资料中选材、定题、构思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!怎样在搜索资料中选材、定题、构思网络的兴盛，为我们广大教师寻找资料、撰写论文提供了不少便捷，但也仍有许多教师为自己找不到相关资料而苦恼，更有部分教师为自己剽窃了别人成果而不安。那么怎样才能既查阅到满意的资料而又能够撰写出新潮的论文来呢?下面就以写作“争做新世纪导师式班主任”的征文为例，来谈谈怎样在搜索资料中进行论文的选材、定题、构思。

一、确定搜索的关键字词

搜索材料看似十分容易，多数人都认为这是没有多大学问的，其实如果要保证搜索到的材料当用、够用也是很有讲究。一般应该从三个层面或者说四个层面来进行搜索。

第一层面是直接搜索。如果将征文的标题原封不动作为搜索的词语显然是很难找到足够数量的参考资料的。分析征文标题，搜索的关键在“导师式班主任”这六个字上，至于“争做”与“新世纪”只是表明态度与时期，在选材时是无须多加考虑的，最多在写作时能适当强调一下。但“导师式班主任”是一个比较专业的术语，可能也难以找到一定数量的借鉴资料。我认为“导师式班主任”的关键在于“引导”两字上，于是将“班主任”、“引导”、“学生”作为关键词进行搜索，马上搜索到了许多相关的文章。

第二层面是间接搜索。当我们搜索到某篇相关的文章后，从文章的首尾或大小标题中得到启发，然后以大小标题中的关键字词来进行搜索。如有篇题为《班主任学生评语整理（引导学生各方面发展的评语)》的文章，文中有“引导学生振作精神的评语”、“鼓励学生不断努力的评语”、“为学生解除心理压力的评语”等若干个小标题，我于是以“引导学生上进”作为关键字进行第二层面的搜索，立即出现了大量有关于引导学生上进的文章跳出来。

第三层面是深究搜索。即根据所搜索到的文章后面所列的