2016-10-27 收藏
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学校,是对未成年人进行思想道德教育的一条重要渠道。
未成年人,主要是在学校接受教育。而近年来,由于一些学校一味地将考试成绩、升学率放在首位,从而在不同程度上忽视了对未成年人的德育。而随着相关报道屡见报端,在人们“现在的孩子都怎么了?”的疑惑声中,对未成年人的思想道德教育已被提上了日程。
不可否认,随着社会的发展,各种文化不断渗透,而未成年人的心智较不成熟,又极易简单模仿,从而造成社会问题。而,不少学校重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践,导致了忽略了对其思想道德的教育及疏导。
学校加强对未成年人的思想道德教育,要按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,并且贯穿于教育教学的各个环节中。把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务,纳入中小学教育的全过程。
专家指出,由于现在的未成年人要接受来自学校、家庭、社会等各方面的压力,其心理压力会增大,容易影响其心理健康,从而不容易接受正确的思想道德教育。
中国心理学会湖南心理教育辅导中心常委黄振芳指出,让未成年人保持健康的心态,对未成年人的思想道德教育大有裨益。而,这就要求教师具备良好的心理素质和心理知识。现实生活中,也有不少这样令人心痛的实例。长沙某中学一名14岁的初二学生,在一数学课上,由于没有作出老师出的数学题,被老师喝到:“你这个木脑壳!”结果,在其心中造成了阴影,总是感觉自己太笨。从此,便不愿意学习,上课时人在心不在,产生了一种对抗情绪,辍学回家后,他便关着房门,一个人闷在里面上网,不梳洗,不吃饭。最终,被家长领到黄主任的心理诊所进行治疗,证实了其老师的责备在他的心理上造成了阴影,并且导致了他后来的一些反常行为。而这样的例子远远不止几件。据黄主任介绍,来她诊所的部分有抑郁症大学生,他们感到自卑,究其根源,其中不少人是由于其小时侯老师的一句话造成了阴影。
作为“传道、授业、解惑”的教师,他们的言行对学生们的影响显而易见。这就要求我们的教师要有健全的心理知识,以好的态度教育学生,大不可因为一句不妥当的话而影响了孩子的一生。黄主任谈到,有关部门应该对教师进行专业的心理知识培训,而目前,她正在对此事进行积极的筹备,以让教师普遍具有合格的心理素质和知识,从而更加利于未成年人的健康成长。
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