2016-10-27
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小学数学论文具有类型多样、形式活泼等特点,有的侧重于经验的总结,实验结果的阐述,包括实验过程、手段、方法和结果的记录;有的侧重于理论性的研究,包括对研究课题的提出,对研究成果的分析、推导、论证和应用等。但不论哪类论文,主要由标题、摘要、前言、正文、结论、
运用多种教学手段,培养学生的空间观念
浅谈师生间的有效沟通
运用多媒体手段 促进探究性学习
谈谈操作活动的有效性
浅谈小学数学学困生的转化策略
浅谈构建简约的数学课堂
如何提高农村小学生数学书面作业的有效性
多媒体翅膀扮美小学数学教学
小学数学课堂教学常用语
关于数学实践活动课的探索与思考
浅谈在小学数学教学中如何培养学生的创新思维
《数学教学中学生创新思维的培养》小结
从《三角形的面积》一课看新课程的变
浅谈数学课堂的语言艺术
小学低段数学直观教学的应用
实施数学开放教学的实践与探索
如何指导学生提出数学问题--课题论文
让预设与生成相映成趣--数学论文
数学教学中创新能力培养
情境创设不能丢失“数学味”
提高小学生计算能力的方法
如何培养小学生的数感
给学生一个彩色的数学课堂
数学作业中如何巧用评语
拂去浮华,凸现本质--让数学课堂更富成效
小学数学中情感化教学的应用
数学课也要讲究语言艺术
谈谈如何培养小学生的反思能力
创设教学情境 培养创新思维
谈谈小学数学课堂教学如何构建有效性的教学课堂
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