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1、试卷特点：本次五年期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点，所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，注重对基础知识基本技能的考验。特别难的题几乎没有。

2、学生成绩统计

本班参考47人，总分2640均分56.17，及格人数24，及格率50%，优秀人数11，优秀率24%。差生较多。

3、存在问题：

（1）填空题第4题学生丢分相对较多；出现问题的原因是学生不能想象出两个同样的正方体粘合成的长方体的样子，反映出学生缺乏空间想象力。

（2）判断题第3题[3米的1/5和1米的3/5同样长]失分最为严重；得分率为45.2%。错误原因：学生对分数表示的大小直接与它对应的单位1有关系这一点理解的不是很透彻。 （3）选择题中第4题丢分多，得分率仅为48.4%。错误原因：学生对分数分子的意义模糊不清。

（4）计算题得分率仅为50%。这是本次学生考试失败的重要原因。

（5）解决问题：第4题得分率为50.1%，失分率是最高的。主要原因是题里给的长宽深的单位不一致，大多数学生不认真审题。学生对于碰到实际问题解决实际问题的分析能力，还有待在平时的教学中多训练。

4、　改进措施：

（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。

（2）加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。

（3）培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。

（4）加强学生的计算能力的培养。