2015-06-08
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6月7日下午,数学科目考试结束后,重庆理工大学教授程新跃、重庆育才中学数学高级教师熊军就2015高考数学(重庆卷)文理科试题进行了解读。
两位老师说,文理科试题难度与去年基本持平,均无偏题、怪题,题型常规,学生入手容易;思维常规,无刻意追求技巧解法,着重考查通解通法。对学生能力要求很适合重庆考生的实际,为新课程实施起到了很好的导向作用。
今年数学高考题不但满足了难度要求,在试题的区分度上也体现得非常好。能较好的区分出数学学得很好、好、中、差、很差的学生。试题从生活中来并应用到生活中去,如理科3题、17题,文科4题、17题。同时也是对社会正能量的宣传。
整套试题体现了重点知识重点考察,覆盖了中学要求的所有重点知识,函数、不等式、方程、导数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等。体现了新课标要求,如三视图、框图、统计等知识。理科体现了选修内容选择考试,如14--16题三选二作答。
总之,今年数学高考题非常适合重庆考生的水平和实际,既有利于中学数学的教学,又有利于高校的选拔,是一套难得的好试卷。
100以内的加法和减法(一)―整理与复习
用字母表示数量关系01
人教一年级上《数一数》1
10以内的加减法
两位数加一位数、整十数
100以内的加法和减法(二)―整理和复习
《整数、小数四则混合运算和应用题》四步计算应用题练习一
用字母表示数练习一
表内乘法(一)―应用乘法解决问题
100以内的加法和减法(二)
用字母表示数准备题
长方体和正方体―整理和复习
列方程解两、三步应用题
求一个数是另一个数几倍的应用题
《整数、小数四则混合运算和应用题》有关计划与实际比较的应用01
《整数、小数四则混合运算和应用题》归总应用题
人教一年级上《数一数》3
《整数、小数四则混合运算和应用题》解答应用题步骤
测量―吨的认识
百分数的一般应用题(一)
《整数、小数四则混合运算和应用题》有关计划与实际比较的应用03
11-20各数的认识(1)
列方程解应用题复习
20以内的进位加法-整理和复习
《整数、小数四则混合运算和应用题》四步计算应用题例题二
表内除法(一)―整理和复习
长方体的认识2
11-20各数的写法
《整数、小数四则混合运算和应用题》四步计算应用题练习二
20以内的加法
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