2016-10-27
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总体稳定,难度未变局部调整
2008年中考数学《考试说明》本着总体稳定、局部调整、循序渐进的原则,坚持课程改革的方向,在科学、严谨、成熟、规范上做了进一步修改、完善和充实。《考试说明》体现了课程标准在三个维度(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)上的要求;注意了考试的延续性,如试卷结构与2007年相比保持不变,试卷难度保持稳定;体现了发展性,在考试内容及要求中对考试要求(原考试水平改为考试要求)的三个层次(基本要求、略高要求、较高要求)重新进行了界定,包含了课标中知识与技能目标和过程性目标不同程度的要求,便于操作和把握。
另外,2008年数学《考试说明》在考试内容及要求中对知识和考试要求细目表重新进行了修订,统一了一些问题的表述和要求,使其更加明确、具体化和具有可操作性:调整了一些知识点的考试要求层次和语言表述,例如对平面直角坐标这个知识,把考试要求中能在方格纸上建立适当的直角坐标系,描述物体的位置由基本要求调到略高要求;为了更清楚地表述试卷中题目的类型、难度要求和对能力的要求,在题型示例中增加了一些题目。
正切函数的图像与性质教案
微定积分基本定理学案1
直接与间接证明课件3
空间向量的数量积运算课件1
生活中的优化问题举例教案1
直接与间接证明课件6
同角三角函数关系导学案1
空间向量的数乘运算课件1
集合的含义与表示教案2
立体几何中的向量方法课件8
立体几何中的向量方法课件6
空间向量及其加减运算课件1
空间几何体及棱柱、棱锥的结构特征课件
直接与间接证明课件5
空间向量运算的坐标表示课件1
直接与间接证明课件4
青岛版七年级下11.1确定平面的位置课件
同角三角函数关系导学案2
单调性与最大小值导学案2
数列求和学案2
空间向量及其加减运算课件2
空间向量的数乘运算课件2
棱台、圆柱、圆锥、圆台的几何特征课件
集合的含义与表示教案3
简单组合体的三视图课件
空间向量运算的坐标表示课件2
空间几何体的三视图和直观图课件2
集合的含义与表示教案1
导数的运算法则学案1
直接与间接证明课件2
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