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高中数学用样本的数字特征估计总体的数字特征检测试题(含答案)

2016-10-26 收藏

2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征同步练习题

一、选择题:

1.关于平均数、中位数、众数的下列说法中正确一个是( )

A.中位数可以准确的反映出总体的情况

B.平均数数可以准确的反映出总体的情况

C.众数数可以准确的反映出总体的情况

D.平均数、中位数、众数都有局限性,都不能准确的反映出总体的情况

2.设 ,则该样本的标准差为( )

A. B. C. D.

3.一个样本数据从小到大的顺序排列为 ,其中,中位数为 ,则 ( )

A. B. C. D.

4.甲、乙两名射击运动员,在一次连续 次的射击中,他们所射中环数的平均数一样,但方差不同,正确评价他们的水平是( )

A.因为他们所射中环数的平均数一样,所以他们水平相同;

B.虽然射中环数的平均数一样,但方差较大的,潜力较大,更有发展前途;

C.虽然射中环数的平均数一样,但方差较小的,发挥较稳定,更有发展前途;

D.虽然射中环数的平均数一样,但方差较小的,发挥较不稳定,忽高忽低;

5.已知一组数据为 且这组数的中位数是 ,那么数据中的众数是( )

A. B. C. D.

6.一组数据的方差为 ,将这组数据中的每个数据都扩大 倍,所得一组新数据的方差为( )

A. B. C. D.

7.若 是 的平均值, 为 的平均值, 为 的平均值,则下列式子中正确的是( )

A. B. C. D.

二、填空题:

8.数据 的中位数、众数、平均数分别是

9.若 个数的标准差为 ,平均数为 ,则此六数的平方和为

10.若40个数据的平方和是 ,平均数是 ,则这组数据的标准差是

11.一组数据的方差为 ,若将该组数据中的每一个数都减去 得到一组新数据,则该组新数据的方差为

三、解答题:

12.甲乙两位同学进行投篮比赛,每人玩5局.每局在指定线外投篮,若第一次不进,再投第二次,依此类推,但最多只能投6次.当投进时,该局结束,并记下投篮次数.当6投不进,该局也结束,记为“”.当第一次投进得6分,第二次投进得5分,第三次投进得4分,依此类推.第6次不投进,得0分.两人投篮情况如下:

第1局 第2局 第3局 第4局 第5局

甲 5次 4次 5次 1次

乙 2次 4次 2次

请通过计算,判断那个投篮的水平高?

参考答案

一选择题:

1.D  2.B 3.A  4.C 5.D  6.D  7.A

答案提示:

1.根据平均数、中位数、众数的定义可知答案为(D);

2.由 得

3.因为共有八个数,因此,当按从小到大的顺序排列后,中位数等于最中间两数的平均数.

4.由平均数与方差的概念即知;

5.因为共有六个数,因此,当按从小到大的顺序排列后,中位数等于最中间两数的平均数,因此, ;

6.由方差公式 分析即可;

7.由于 ,而 ,

,于是, ;

二、填空题:

8. 、 、 9. 10. 11.

答案提示:

8.中位数为 .观察数据 可知众数为“7”、中位数为“ ”通过计算得不均数为“8”;

9.由

即 由此即得结论;

10.

.

11.由方差计算公式易得.

三、解答题:

12.解:依题意,甲乙得分情况如下表:

第一局 第二局 第三局 第四局 第五局

甲 2 0 3 2 6

乙 0 5 3 5 0

因为:甲得分平均数 , 乙得分平均数 ,

甲得分的标准差 , 乙得分的标准差

所以: 甲得分平均数=乙得分平均数

甲得分的标准差乙得分的标准差

故甲投篮的水平高.

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