高中数学等比数列综合测试题(有答案)_试卷分析 - 查字典数学网
数学高中数学等比数列综合测...
首页>教学经验>试卷分析>高中数学等...

高中数学等比数列综合测试题(有答案)

2016-10-26 收藏

等比数列测试题

A组

一.填空题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)

1.在等比数列 中, ,则 = .

1.202n-3.提示:q3= =8,q=2.an=202n-3.

2.等比数列中,首项为 ,末项为 ,公比为 ,则项数 等于 .

2.4. 提示: = ( )n-1,n=4.

3.在等比数列中, ,且 ,则该数列的公比 等于 .

3. .提示:由题设知anq2=an+anq,得q= .

4.在等比数列{an}中,已知Sn=3n+b,则b的值为_______.

4.b=-1.提示:a1=S1=3+b,n2时,an=Sn-Sn-1=23n-1.

an为等比数列,a1适合通项,231-1=3+b,b=-1.

5.等比数列 中,已知 , ,则 =

5.4.提示:∵在等比数列 中, , , 也成等比数列,∵ , .

6.数列{an}中,a1,a2-a1,a3-a2,…,an-an-1…是首项为1、公比为 的等比数列,则an等于 。

6. (1- ).提示:an=a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1)= (1- )。

7.等比数列 的前 项和Sn= .

7. 。提示:公比为 ,

当 ,即 时,

当 ,即 时, ,则 .

8. 已知等比数列 的首项为8, 是其前n项和,某同学经计算得 , , ,后来该同学发现其中一个数算错了,则算错的那个数是__________,该数列的公比是________.

8. ; 。提示:设等比数列的公比为 ,若 计算正确,则有 ,但此时 ,与题设不符,故算错的就是 ,此时, 由 可得 ,且 也正确.

二.解答题(本大题共4小题,共54分)

9.一个等比数列 中, ,求这个数列的通项公式。

9.解:由题设知 两式相除得 ,

代入 ,可求得 或8,

10.设等比数列 的前n项和为Sn,S4=1,S8=17,求通项公式an.

解 设 的公比为q,由S4=1,S8=17知q1,

解得 或 。

an= 或an= 。

11.已知数列 是公差为1 的等差数列,数列 的前100项的和等于100,求数列 的前200项的和。

11.解:由已知,得 , ,

所以数列 是以2为公比的等比数列,设 的前n项和为Sn。

则S100= = ,

S200= = = S100 =

故数列 的前200项的和等于 。

12.设数列 的前 项和为 ,其中 , 为常数,且 、 、 成等差数列.

(Ⅰ)求 的通项公式;

(Ⅱ)设 ,问:是否存在 ,使数列 为等比数列?若存在,求出 的值;

若不存在,请说明理由.

12.解:(Ⅰ)依题意,得 .于是,当 时,有 .

两式相减,得 ( ).

又因为 , ,所以数列 是首项为 、公比为3的等比数列.

因此, ( );

(Ⅱ)因为 ,所以 .

要使 为等比数列,当且仅当 ,即 .

备选题:

1.已知在等比数列 中,各项均为正数,且 则数列 的通项公式是 。

1. 。提示:由 得 。

2.在等比数列 中, 若 则 =___________.

2. 。提示: 。

3.设数列{an}的前项的和Sn= (an-1) (n +),(1)求a1;a2; (2)求证数列{an}为等比数列。

3.解: (Ⅰ)由 ,得

又 ,即 ,得 .

(Ⅱ)当n1时,

得 所以 是首项 ,公比为 的等比数列.

B组

一.填空题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)

1.正项等比数列{an}中,S2=7,S6=91,则S4= 。

1.28提示:∵{an}为等比数列,S2,S4-S2,S6-S4也为等比数列,即7,S4-7,91-S4成等比数列,即(S4-7)2=7(91-S4),解得S4=28或-21(舍去).

2.三个不同的实数 成等差数列,且 成等比数列,则 _ 。

2. 。提示:

3.在等比数列{an}中,已知nN*,且a1+a2+…+an=2n-1,那么a12+a22+…+an2等于 。

3. (4n-1)。提示:由Sn=2n-1,易求得an=2n-1,a1=1,q=2,{an2}是首项为1,公比为4的等比数列, a12+a22+…+an2= (4n-1)。

4. 设数列 ,则 =________.

解析

5.已知函数 ,若方程 有三个不同的根,且从小到大依次成等比数列,则 = 。

5. 。提示:设最小的根为 ,结合余弦函数的图像可知则另两根依次为 ,所以 , 解得 , 。

6.电子计算机中使用二进制,它与十进制的换算关系如下表:

十进制 1 2 3 4 5 6 …….

二进制 1 10 11 100 101 110 ……..

观察二进制1位数,2位数,3位数时,对应的十进制的数,当二进制为6位数能表示十进制中最大的数是

6.63.提示:

于是知二进制为6位数能表示十进制中最大的数是 。

二.解答题(本大题共2小题,共36分)

7. 数列 满足:

(1)记 ,求证:{dn}是等比数列;

(2)求数列 的通项公式;

(3)令 ,求数列 的前n项和Sn。

(1)

又 。

故数列 的等比数列.

(2)由(1)得

(3)

令 ①

① -②得

8. 已知关于x的二次方程 的两根 满足

,且

(1)试用 表示 (2)求证: 是等比数列

(3)求数列的通项公式 (4)求数列 的前n项和

8. 解(1) 的两根

(2)

(3)令

(4)

备选题:

1.数列 是正项等差数列,若 ,则数列 也为等差数列,类比上述结论,写出正项等比数列 ,若 = ,则数列 也为等比数列。

1. = 。提示:

an=a1+(n-1)d cn=c1qn-1

an= cn2=cn-1cn+1

an+am=ap+aq cncm=cpcq (若m+n=p+q,m、n、p、qN+)

由此可知,等差数列元素间(或结果)的加减运算对应等比数列相应元素间(或结果)

的乘除运算;倍数运算((n-1)d )对应幂的运算(qn-1);算术平均数对应几何平均数。因此猜想 = 。

2. 如下图所示是一个计算机程序运行装置示意图, 是数据入口,C是计算结果出口,计算过程是:由 分别输入正整数m和n,经过计算后得出的正整数k由C输出。此种计算装置完成的计算满足:①若 分别输入1,则输出结果为1;②若 输入任意固定的正整数, 输入的正整数增加1,则输出的结果比原来增加2;③若 输入1, 输入的正整数增加1,则输出结果为原来的2倍,试问:

(1)若 输入1, 输入正整数n,输出结果为多少?

(2)若 输入1, 输入正整数m,输出结果为多少?

(3)若 输入正整数m, 输入正整数n,输出结果为多少?

m n

2. 解(1)

(2)

(3)

查看全部
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读

分类
  • 级别
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
学习阶段
小学
初中
高中
不限
年级
一年级 二年级
三年级 四年级
五年级 六年级
初一 初二
初三 高一
高二 高三
小考 中考
高考
不限
类别
数学教案
数学课件
数学试题
不限
版本
人教版 苏教版
北师版 冀教版
西师版 浙教版
青岛版 北京版
华师大版 湘教版
鲁教版 苏科版
沪教版 新课标A版
新课标B版 上海教育版
部编版
不限
上下册
上册
下册
不限