2016-10-26 收藏
课 题 4.3 灯光与影子(二) 课型 新授课
教学目标 1.经历实践、探索的过程,了解视点、视线、盲区的概念。
2.体会视点、视 线、盲区在现实生活中的应用。
3.了解视点、视线、盲 区与中心投影的关系,感受其生活价值。
教学重点 了解视点、视线、盲区的概念。
教学难点 从现实生活中提炼出视 点 、视线、盲区的问题,应用概念予以解决。
教学方法 观察实践法
教学后记
教 学 内 容 及 过 程 备注
一、创设情境、激发兴趣
提出问题:小明和小丽到剧场看演出。1.坐在二层的小明能看到小丽吗?为什么?2.小丽坐在什么位置时,小明才能看到她?
学生回答教师提出的问题。
概念:如图4-18所示,小明眼睛的位置称为视点,由视点发出的线称为视线,小明看不到的地方 称为盲区。
二、练习生活、动手操作
做一做
情境:有一辆客车在平坦的大路上行驶,前方有两座建筑物。
问题(1):客车行驶到某一位置时,司机能够看到建筑物的一部分,如果客车继续向前行驶, 那么他所能 看到的部分如何变化?
问题(2 )客车行驶到图4-1 9的位置②时,司机还能看到建筑物B吗?为什么?
议一议
当你乘车沿一条平坦的大道向前行驶时,你会发现前方那些 高一些的建筑物好像“沉”到了位于它们前面那些矮一些的建筑物后面去了。这 是为什么?先想一想,再与同伴交流。
学生分四人小组进行探讨。学生交换各自的生活感受,体会“沉”的内因。
三、随堂练习
课本随堂练习 1
学生分小组讨论、交流,畅想生活感知。
四、课堂总结
本节课让大家经历观察――思考――交流的过程,将视点、视线、盲区和中心投影相联系。通过识别,感悟视点、视线、盲区在生活中的应用。
五、布置作业
课本习题4.5 1、2 试一试
五年级第二学期期末检测题二
“7的乘法口诀”,
[时分的认识]教学设计
五年级下册《图形的变换》公开课教案
五年级下册《购物战略》公开课教案
小学数学第十册第一单元测试题
20以内的进位加法
6、7的加减法热
“除法”教学设计
89的加减法
6-10的认识和加减法
五年级下册《因数和倍数》公开课教案(第一课时)
小学五年级数学第九册第一单元测试题
认识人民币1
五年级下册《异分母分数加减法》课后反思
和是8的加法和8减几
五年级下册《真分数和假分数》公开课教案
五年级下册《异分母分数加减法》公开课教案
100以内的加、减法口算教案
元角分的认识
求未知数
第二单元:比一比
认物体
十几加减一位数
找规律(数)
小学数学教学中的课后反思
笔算两位数加、减两位数(不进位、不退位)
和是10的加法和10减几
复习乘法的意义、乘法口诀、表内乘法教案
分与和
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