2016-10-26 收藏
1.将532写为根式,则正确的是()
A.352 B.35
C.532 D.53
解析:选D.532=53.
2.根式 1a1a(式中a>0)的分数指数幂形式为()
A.a-43 B.a43
C.a-34 D.a34
解析:选C.1a1a= a-1a-112= a-32=(a-32)12=a-34.
3.a-b2+5a-b5的值是()
A.0 B.2(a-b)
C.0或2(a-b) D.a-b
解析:选C.当a-b0时,
原式=a-b+a-b=2(a-b);
当a-b0时,原式=b-a+a-b=0.
4.计算:()0+2-2(214)12=________.
解析:()0+2-2(214)12=1+122(94)12=1+1432=118.
答案:118
1.下列各式正确的是()
A.-32=-3 B.4a4=a
C.22=2 D.a0=1
解析:选C.根据根式的性质可知C正确.
4a4=|a|,a0=1条件为a0,故A,B,D错.
2.若(x-5)0有意义,则x的取值范围是()
A.x B.x=5
C.x D.x5
解析:选D.∵(x-5)0有意义,
x-50,即x5.
3.若xy0,那么等式 4x2y3=-2xyy成立的条件是()
A.x0,y B.x0,y0
C.x0,y D.x0,y0
解析:选C.由y可知y0,又∵x2=|x|,
当x0时,x2=-x.
4.计算2n+12122n+14n8-2(nN*)的结果为()
A.164 B.22n+5
C.2n2-2n+6 D.(12)2n-7
解析:选D.2n+12122n+14n8-2=22n+22-2n-122n23-2=2122n-6=27-2n=(12)2n-7.
5.化简 23-610-43+22得()
A.3+2 B.2+3
C.1+22 D.1+23
解析:选A.原式= 23-610-42+1
= 23-622-42+22= 23-62-2
= 9+62+2=3+2.X k b 1 . c o m
6.设a12-a-12=m,则a2+1a=()
A.m2-2 B.2-m2
C.m2+2 D.m2
解析:选C.将a12-a-12=m平方得(a12-a-12)2=m2,即a-2+a-1=m2,所以a+a-1=m2+2,即a+1a=m2+2a2+1a=m2+2.
7.根式a-a化成分数指数幂是________.
解析:∵-a0,a0,
a-a=--a2-a=--a3=-(-a)32.
答案:-(-a)32
8.化简11+62+11-62=________.
解析: 11+62+11-62=3+22+3-22=3+2+(3-2)=6.
答案:6
9.化简(3+2)2010(3-2)2011=________.
解析:(3+2)2010(3-2)2011
=[(3+2)(3-2)]2010(3-2)
=12010(3-2)= 3-2.
答案:3-2
10.化简求值:
(1)0.064-13-(-18)0+1634+0.2512;
(2)a-1+b-1ab-1(a,b0).
解:(1)原式=(0.43)-13-1+(24)34+(0.52)12
=0.4-1-1+8+12
=52+7+12=10.
(2)原式=1a+1b1ab=a+bab1ab=a+b.
11.已知x+y=12,xy=9,且xy,求x12-y12x12+y12的值.
解:x12-y12x12+y12=x+y-2xy12x-y.
∵x+y=12,xy=9,
则有(x-y)2=(x+y)2-4xy=108.
又xy,x-y=-108=-63,
代入原式可得结果为-33.
12.已知a2n=2+1,求a3n+a-3nan+a-n的值.
解:设an=t>0,则t2=2+1,a3n+a-3nan+a-n=t3+t-3t+t-1
=t+t-1t2-1+t-2t+t-1=t2-1+t-2
=2+1-1+12+1=22-1.
比长短
求未知加数
第十单元《认数(二)》教材分析
认识几和第几
8、7加几教学设计及评析
求未知加数
《认识几和第几》
苏教版小学数学一年级上册教材分析幻灯片
和是8的加法、8减几教学设计与评析
“统计”的教学设计
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