POP数学思维训练课程说明

新东方POP数学思维训练课程，是由新东方青少部倾力打造的小学数学培训课程，以运用先进的教学思想、教学理念和教学方法，充分挖掘学生的潜力，稳步快速的提高学生的综合素质和思维能力为宗旨，以立足快乐学习，引发数学兴趣，开发多元智能，启发数学思维为培养目标。

课程特色：

1．科学完善的教学体系

A、教研团队自主研发的最新小学数学思维训练学习体系，有科学的理论依据；

B、从数学学习兴趣开始，螺旋式上升，科学规划，为小学升初中打下坚实的基础。

2．强大的教师团队

A、多名教龄超过三十年的特聘教师和顾问；

B、有多年教学经验的专职、兼职数学思维教练。

3．特有的教学方法

A、注重培养学生学习数学的兴趣，以快乐学习为宗旨；

B、注重学生思维能力的培养和切实地提高学生实际解题能力；

C、注重调动学生学习积极性，创造良好的师生互动课堂。

4．严格的教师聘用和管理

A、高标准的教师选拔制度，半年以上专业教师培训；

B、每周两次教学研讨，不断提高教学水平；

C、学生打分制度与家长回访结合，全程监控教师授课。

奥数各系列课程介绍

数学思维训练班：

三年级主要着重于计算、应用题的基础性及趣味性。

POP少儿数学思维训练班（三年级段）

【适合人群】

提高班：三年级在读生，没有进行过奥数课程训练；

尖子班：三年级在读生，接受过奥数课程训练或有一定的数学基础；

【授课内容】

计算（加法与减法；乘法与除法）、应用题、（和差问题；和倍、差倍问题；盈亏与比较问题；鸡兔同笼问题；间隔与方阵问题；植树问题）、数列与数表（数列规律；等差数列）、数字迷（乘除法填空格；数阵图）、几何（图形认识；长度与角度）、计数（枚举法）

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四至六年级主要注重于解题、计算的技能计巧、应用题的基础性及趣味性

POP少儿数学思维训练班（四年级段）

【适合人群】

提高班：四年级在读生，没接触过奥数课程训练；

尖子班：四年级在读生，接受过奥数课程训练或具有一定的数学学习基础。

【授课内容】

计算（整数与数列；多位数与小数）、应用题（和差倍问题；年龄问题；行程问题；还原问题；盈亏问题）、数字迷（字母竖式；横式问题；复杂竖式；幻方；数阵图）、几何（直线形计算；图形拼剪；几何计数）、计数（加法原理；乘法原理排列与组合）、数列与数表（数表规律与数列综）、组合（简单的抽屉原理；构造与论证）、逻辑推理。

教授本阶段奥数知识的专业词汇和术语的英文表达方式。

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POP少儿数学思维训练班（五年级段）

【适合人群】

提高班：五年级在读生，没接触过奥数课程训练；

尖子班：五年级在读生，接触过奥数课程训练或具有一定的数学学习基础。

【授课内容】 计算（循环小数与分数；估算、通分与裂项）、应用题（和差倍问题；行程问题；流水问题；还原问题；盈亏问题；鸡兔问题；牛吃草问题）、整数问题（数的整除；质数与合数；因数与倍数；余数的问题）数字迷综合、几何（格点与割补；圆与扇形）、计数（包含与排除；综合）、数列与数表综合、数论模块（一元一次方程及解法、中国剩余定理、）组合问题（复杂的抽屉原理）、逻辑推理。

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走向名牌初中系列课程：

课程简介

新东方POP走向名牌初中系列课程

招生对象

小学5~6年级在读学员

阶段划分

基础班

针对初次进入走名初课程体系的孩子。

冲刺班

针对参加过走名初数学基础班或数学基础较好的孩子。

模考班

针对参加过走名初冲刺班或欲提前熟悉考试环境的孩子。

教学内容

主要为六年级下册知识的提前讲解。

一期课程结束后视班级人数情况或根据孩子的综合表现进行分班。

主要为计算综合、应用题（比例与百分数；工程问题；行程与工程）、整数问题（不定方程；整数分拆；）数字迷综合、几何（立体图形；圆柱圆锥体；组合图形；综合练习）、计数问题综合、逻辑推理。

主要为历年真题演练，以及各区经典模拟试卷分析。帮助学员熟悉考卷难度分配、题型设置，熟悉考场规则以及答题技巧。

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