2016-10-25
收藏
[教学内容]
教材110-111页
[三维目标]
1、知识与技能
(1)使学生能够综合应用所学的知识解决生活中的实际问题,感受数学与现实生活的密切关系。
(2)巩固复习有关百分数、折扣、纳税等知识,拓展学生解决问题的思路与策略。
2、过程与方法
经历分析、计算、比较、符号化、概括等过程,体会数学在解决实际问题中的作用,增强学生学好数学的信心。
3、情感态度与价值观
使学生受到一定的思想教育。
[重点难点]
重点:认真地分析数量关系,正确地解决实际问题。
难点:综合应用所学的知识解决日常生活中相关的问题。
[教具准备]
实物投影
[教学过程]
一、导入
教师:前面我们学习了有关利率的知识。请你们分别说一说,什么叫本金、利息、利率及利息税?如何求利息?
板书:利息=本金╳利率╳时间
这节课我们将继续学习有关存款的知识。
二、教学实施
1、介绍储蓄的几种方法。
(1)存款。
按银行的规定:一般分为活期存款和定期存款两种。定期存款一般期限为一年、二年、三年和五年四种。按国家规定都要缴纳20%的利息所得税。
人民币储蓄存款利率单位:年息%
存 期
利 率
零存整取
存本取息
存期
利 率
定
期
整存整取
三个月
1.71
一年
1.71
六个月
2.07
三年
2.07
一年
2.25
五年
2.25
二年
2.70
三年
3.24
活期利率 0.72
五年
3.60
保值贴补率 0.00
(2)教育储蓄。
(3)国债。
2、出示例题
妈妈准备给儿子存1万元,供他六年后上大学。怎样存款收益最大呢?
(1)学生读题,理解题意
(2)讨论存款方法
如果选择定期储蓄存款,有以下几种不同的存款方案
方案一:先存三年,再存三年
方案二:先存一年,再存五年或先存五年,再存一年
方案三:两年一存,存三次
......
分组讨论,那种方案实得利息高
各小组汇报
定期储蓄
存款方案
存期
到期利息
利息税
到期收入
1
2
3
......
(3)你能给妈妈提出什么建议?你的依据是什么?
3、讨论:如果选择教育储蓄存款或国债,到期后能取回多少钱呢?
学生设计,讨论
三、课堂作业
王老师有现金3万元,要定期存入银行,存两年,请你设计两种方案,并分别计算每种方案到期后的实得利息。
存款期限
年利率
一年定期
2.25%
二年定期
2.70%
三年定期
6.24%
五年定期
3.60%
利息税
20%
四、课堂小结
通过这节课的学习,我们知道了如何存款才能获得最大收益,初步了解了如何理财。希望同学们帮助父母设计存款方案,并把你的理由讲给他们听。
[教学反思]
小学数学游戏黑白棋游戏
2014年小学生数学游戏三个A
小学数学游戏:拍照顺序
2014年经典数学拗口的小游戏
小学趣味数学智力猜数游戏
小学生数学游戏有趣的数学衔接
趣味数学游戏缺失的数字
解析数学小游戏之卫生纸的厚度
的数学游戏五子棋8步取胜
英国数学家的“婚姻公式”,婚姻也能被测算吗?
解析数学游戏减法的乐趣
小学生趣味数学游戏《猜数》
小学数学益智游戏有多少鸡蛋
小学趣味数学游戏毛毛虫爬树
2014年小学生数学游戏《谁的算法正确》
小学数学游戏表盘中的数字
现代数学史上的三大难题
2014年数学游戏迷路的人
2014年小学数学游戏有多少只猫
的小学数学游戏卖苹果的少年
应聘微软,你不得不知的十三道数学运算题
小学数学游戏长方形剪纸
数学游戏采蘑菇的阿姨
的数学游戏巧得入场卷
问题的提出与解决,是数学发展的源泉
二年级趣味数学游戏17匹马的故事
详解数学奥数游戏两全其美的三角形
的数学游戏卖鸡蛋的少年
经典智力游戏数数字100游戏
的小学生数学游戏:卖鸡蛋
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |