小数的连加、连减和加减混合运算_教学设计

小数的连加、连减和加减混合运算 2013-07-06 收藏

3.9
让学生独立计算后，再说说小数加减法要注意什么问题？
2、笔算：1425＋617＋3198
三个数连加应怎样列竖式？

二、新授
1、教学例3
(1)出示例3的36.08、12.3、9.72三个数让学生用生活中的事情编一道加法或减法题，然后解答。
(2)让学生试着自己列出连加竖式计算，然后同桌互相检查并讨论：
列竖式时应注意什么？为什么要注意把小数点对齐？
2、教学小数连减
(1)让学生独立计算：26.08－12.3－9.73
(2)引导讨论：该怎么写竖式？
(3)教师小结：三个数(或几个数)连减的，要分步列式计算。
3、小数加、减法混合练习

三、巩固练习
练习二十六
1、第4题左边两题。
2、第5题
3、第6题口算
4、第7题左边三题

四、作业
练习二十六第3、4、7中的习题。

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