有效数学课堂构建的实践与思考

乘数是一位数的乘法

研究认知张力优化课堂教学

小学数学课堂练习设计技巧

小学数学实施素质教育培养目标初探

数学教学中怎样体现学生的主体地位

打亮学生的数学底色

初中数学教学中反例教学的重要性

小学数学五阶段练习教学法实验概述

从一道国外数学题得到的启示

帮你准确、快速地读数和写数

小学数学有效教学设计的实践与反思

组织操作活动的几点要求

培养学生反思的习惯

谈初一学生数学学习方法指导

在CAI下即时提示解题过程对小学三年级学生建构两步应用题整体结构的影响

在列方程解决问题的过程中学习解方程

提高初中数学课堂教学效益

利用图形的旋转变换解题

在数学教育中培养幼儿思维过程的优势浅探

九年义务教育五年制小学教材数学第八册介绍

也谈“用简便方法计算”

让教学环境成为课堂的“强磁场”

九年义务教育五年制小学数学第九册教材简介

异分母分数加减法教学设计

“研究性学习”的教学研究

从多种同类经验中体验数学概念

“问题解决式”教学的解读

“能被３整除的数的特征”教学实录与评析

运用运算律的讨论