－－碰球 加快速度，可以以开火车形式。
二、学习8的组成
1、老师；8有几种分合？是哪几种？
2、老师请个别小朋友说说，并写在黑板上。
三、学习8的加法
1、提问；根据8的分合方法，能列出几道8的加法题。
2、请个别儿童口答。〔7种 7＋1＝8 6＋2＝8。。。。。〕 3 让孩子门自己写，并帮助困难儿童。 4 验证并纠正错误算式。
四、学会用3个数字编2道加法题。
五、巩固联系 1 拿出8个乒乓球和两个盒子，各放3个和5个，要求编两道加法题。 2 各放4个，编2道可以吗 ？为什么？ 六 活动结束