项目 内 容
1.数一数,填一填。
( )个( )个地数,一共有( )个苹果。
2.见教材第24页例题。
分析与解答1)把10个小方块摆成1条,每一条就是1个十。
(2)摆出9条小方块是9个十,即九十,下一条摆了9个,共九十九个,再添1个是一百个。
(3)摆成10条小方条,共用一百个,可以看出10个十是一百。
(4)数小方块时,每数出10个小方块摆成一条,从中得出10个一是( );再十个十个地数,十、二十、三十……九十、( ),数到10条是一百,得出10个十是( )。
3.“百”和“一”“十”一样都是计数单位,“百”是比“十”高一级的计数单位。
4.10个一是( ),10个十是( )。
5.圈一圈,数一数,共有多少根小棒?
温馨
提示 知识准备:会数、会读100以内的数,了解计数单位“百”。
学具准备:小棒若干。