◆您现在正在阅读的冀教版《数的组成》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!冀教版《数的组成》教学设计教学内容：教材第44-45页
教学目标：
知识与技能：使学生知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。
过程与方法：引导学生参与实验活动，经历几个十和几个一和起来是多少的过程。
情感态度、价值观：进一步培养学生的学习兴趣，自主合作、主动探究的精神。
学习方式：观察、操作，小组合作交流探究。
教学准备：小棒、数字卡片
教学过程：
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教学目标：
知识与技能：使学生知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。
过程与方法：引导学生参与实验活动，经历几个十和几个一和起来是多少的过程。
情感态度、价值观：进一步培养学生的学习兴趣，自主合作、主动探究的精神。
学习方式：观察、操作，小组合作交流探究。
教学准备：小棒、数字卡片
教学过程：
2012沪科版九上23.1《二次函数》ppt课件
沪科版数学九上24.2《相似三角形的判定》ppt课件
2012沪科版九上23.3《二次函数y=ax2 bx c的图象和性质》ppt课件2
沪科版数学九上25.2《锐角的三角函数值》ppt课件之二
2012沪科版九上23.3《二次函数y=ax2 bx c的图象和性质》ppt课件1
2015秋沪科版数学九上21.4《二次函数的应用》ppt课件5
沪科版数学九上23.6《反比例函数》ppt课件
2012沪科版九上23.6《反比例函数》ppt课件
沪科版数学九上23.2《二次函数y=ax2的图象和性质》ppt课件
沪科版数学九上24.1《比例线段》ppt课件