【小编寄语】查字典数学网小编给大家整理了2013九年级数学教案设计，希望能给大家带来帮助!

教学目标:

1. 通过复习,梳理本章知识,构建知识网络.

2. 理解相似图形、相似多边形以及相似三角形的概念,了解相似是图形的一种基本变换;

3. 掌握相似三角形的识别方法及相似三角形的有关性质;

4. 能运用相似三角形的知识解决一些实际问题.

5. 会用直角坐标系来描述物体的位置，用坐标的方法研究图形的运动变换，体会数与形间的关系.

教学重点:

相似三角形的识别方法及相似三角形的有关性质;

教学过程:

一.构建本章知识网络:

二.: 本章知识点复习：

1. 相似图形、相似多边形。

① 相似图形; ②相似多边形的相似比;

③比例线段; ④相似多边形的特征;

⑤相似多边形的识别; ⑥黄金分割.

2. 什么是相似三角形? 什么是线段的比?什么叫相似比?

3. 相似三角形有哪些识别方法?

4. 相似三角形的有哪些性质?

5. 什么叫做位似? 什么叫做位似中心?

6. .数学上确定点的位置的常用方法有哪些?

7. 经过平移、旋转、轴对称、放大或缩小之后，点的坐标怎样变化?

三.范例:

1.已知：两个相似多边形的最长边分别为25cm和10cm，它们的周长差为60 cm，那么这两个三角形的周长分别是多少?

2.如图，ED∥BC，DF∥AB，若S△AED=4，S△DFC=9，求四边形BFDE的面积。

3.画一个三角形，使它与已知△ABC(如图)相似，且新三角形与原三角形的相似比为1∶2。你能找出几种画法?

4.如图，在△ABC中，∠C=60°，AD、BE是△ABC的高，DF为△ABD的中线。求证：DE=DF。

巩固练习:

1.若a=3cm,b=1m,则a∶b= .

2..已知1, ,2三个数,请再添上一个数写出一个比例式 .

3.一竿高1.5m,影长1m,同一时刻,某塔影长20m,则塔的高度为 .

4.如图,D、E分别是△ABC边AB、BC上的点，ED∥BC，如果 = ，AE=15，则EC= 。

四.小结

五.作业