2017-04-01
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1 第6单元测试卷第一题答案
最佳答案:
1(1)4 3 1
(2)16 3 5 1
2、3 2
3、4 39
4、4 3
5、○ □
2 第6单元测试卷第二题答案
最佳答案:
5 6 7 7 7 8
3 第6单元测试卷第三题答案
最佳答案:
1、③ 2、② 3、③
4 第6单元测试卷第四题答案
最佳答案:
略
5 第6单元测试卷第五题答案
最佳答案:
7······5 8 6······4 8·······3(竖式略)
6 第6单元测试卷第六题答案
最佳答案:
1、57÷6=9(束)······3(朵)
2、43+2=45(人)
45÷8=5(辆)······5(人)
5+1=6(辆)
至少需要6辆。
3、23÷6=3(组)······5(位)
最后一位小朋友应该说“朋”字。
培养学生数学学习能力
把素质教育融与数学教学之中
小学数学教学中逻辑规律的引入
小学数学素质教育纵横
小升初数学分组凑整法例题讲解
新教材的几点看法
勾股定理解题应注意的几个问题
高考数学考点答题方法解析
数学说课说什么
相遇问题的十种训练形式
关于小学数学教材改革研究的回顾与思考
谈勾股定理的应用
初中数学的分层次教学
多媒体技术活化课堂教学模式探究
小学数学素质教育纵横(四)
情景感知·提炼概括·策略创造
德国小学的应用题教学的改革
用数学家的眼光看世界
数学中图形语言的解读技巧
数学课后作业的几点思考
函数(一)教案形成与实验的报告
“真”和“美”活化课堂教学
数学教学中培养学生的创新能力
必备小升初数学几何面积
让学生初步学会化归的思想方法数学思想和方法的渗透
小升初数学知识点整合(经济问题)
考前学习小升初数学归一问题的特点
高考理科数学专项训练2016
三角形面积的分析及教学基本思路
数学教学培养学生形象思维能力的思考
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