2012-05-31 收藏
百分之百的满意
《解决问题(两数之和的奇偶性)》教学设计
从小立志 科学救国------ 熊庆来的故事
《平均数》教学设计
不满足问题要求
《鸽巢问题(第1课时)》教学设计
欧拉的故事
走路摇摇摆摆
《平面图形的周长和面积复习课》教学设计
古老的数学趣题
唐僧师徒正往前走
韩信骑马走在路上
五年级《长方体的认识》教学设计
图形中间的三个圆圈
六下《认识负数》教学设计
数学家的墓志铭
八岁的高斯发现了数学定理
不停地念叨
《求一个数是另一个数的几分之几》教学设计
“数学王子”高斯的故事
小亮的牌也配齐了
《旋转》教学设计
切莫忽视一元二次方程中的隐含条件
五年级下《分数的基本性质》教学设计
《不规则物体体积》教学设计
“数的认识复习(一)”教学设计
我怎么不知道
六年级《税率与利率》 教学设计
八戒回头一看
均匀塔配
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