2016-10-12
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“有效课堂教学”的总结及反思
引导学习很重要:小学一年级数学
课堂小结的重要性
减轻心理压力 提高其应对能力
小学数学教学中问题分析
四年级数学教学心得:下
数学习题设计的研究情况
小学数学课程改革感受最深的几个方面
深化校本教研 促进教师发展
上课跟不上老师的思路怎么办?
小学数学教育发展的最新动态
小学数学课堂教学中提问的艺术
怎样从“学困生”变身为“学优生”?
教师如何看待自己和学生?
如何推动新课标改革?
怎样提高学数学的兴趣
学好数学需要做到哪“三个要”
“思考的策略”教研活动设计
在线研讨 与新课程一起成长
针对三四年级学生的赏识教育
教学价值分析应从哪方面入手
教师应如何充分发挥学生的主体作用
如何提高课堂教学的“有效性”?
教师如何维护自己的心理健康
四年级数学教学心得:上
教学设计模式含有几个基本要素
如何评价一节课是“成功课”?
网络研修对以后的发展起到什么作用
浅谈农村小班化教学的优势
数学百科知识:有效数字
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