实施开放教学
谈高年级教学中培养学生的创新思维
让“成长树”伴随学生的成长
如何培养小学生的数感
《数学教学中学生创新思维的培养》小结
让数学课堂充满生命活力
透析教师教学行为背后的思维方式
如何激发学生的数学学习动机
波利亚的解题训练与“题海战术”的辨析
学生质疑能力的培养
在小学数学教育中要加强对学生的心理健康教育
数学应用与小学生数学应用意识的培养
数学作业的批改
信息技术与小学数学课程整合的研究与实践
如何有效地使用讨论
针对学生实际 实施差异教学
让数学的阳光沐浴每一个孤独的角落
落实“以人为本”精神 促进学生全面发展
关于数学实践活动课的探索与思考
拓展数学学科的育人价值
数学课如何培养学生的自主参与
浅析信息技术在教学中的应用
在数学思维训练课中,注意运用迁移规律
让每个学生都能得到成功的体验
在数学建构教学观理论指导下浅谈如何创设问题情境
浅析《课程标准》中数学思想与方法的教学
我的数学课堂教学的语言艺术
现代教育技术下小学数学教学的认识与实践
素质教育在小学数学教学中的实施
小学数学活动化的研究与思考
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
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新课标B版 | 上海教育版 |
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不限 |
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