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小学数学《圆的认识》教学片断教学案例:让学生成为知识的主动探索者
小学一年级老师数学随笔之好习惯益终生有感
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教师随笔之不要在公开场合点名批评学生
教研论文 小学数学教学中“小组合作性学习”的探索与研究
小学数学老师工作随笔 我难忘的小课代表
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小学数学课中我对小组合作的点滴尝试
以学定教找准学生学习的起点——《负数》一课听课反思
名师教研心得 课堂研究-提升课堂教学的“含金量”
学好高考数学的5个妙招!专门解决:看书会,做题错的坏习惯!
小学数学《灵活试商》的教学反思
小学数学公开课一节课引发的思考(听课反思)
灵活课堂:课堂生成也可以是教师的灵机一动
培养小学二年级学生的数学预习习惯
小学数学《求阴影部分的面积》教学反思
2017——2018学年支教工作总结(五年级数学班主任)
小学数学教师之针对期末考试的思考和改进
小学数学《循环小数》教学反思
新苏教版六年级数学上册 4.按比例分配的实际问题优秀教学设计
如何培养学生良好计算习惯的总结
三位数乘两位数教学反思范文
“第几”教学反思
什么样的问题才让学习真正的发生-《真分数和假分数》听课反思
小学数学教师如何培养学生的数学思维
小学一年级数学上册1到5的认识和加减法知识及练习题
小学数学公开课《数据的收集与整理》教学反思
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