3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版

两步计算的应用题（二）（参考教案二）

3.4.3 《2、3、4的乘法口诀》教学设计与评析|人教课标版

3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版

魏书生：十二个良好的学习习惯

怎么看

《夕阳真美》教学设计

“几百几十加减法”案例分析

感悟 积累 迁移——《云雀的心愿》教学谈

加强朗读训练 发展学生语言——《冰花》教学设计

3.2.5 加减法的估算|人教课标版

3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版

小学数学第三册《快乐的动物》

3.2.5 “加减法的估算”教学设计|人教课标版

3.5.3 镜面对称|人教课标版

两步计算的应用题（四）（参考教案二）

我长高了

三位数的读写法（参考教案二）

3.3.2 直角的初步认识|人教课标版

3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版

数学广角教学设计

激趣 导悟 迁移——《青蛙看海》教学谈

3.4.5 6的乘法口诀|人教课标版

“锐角和钝角”教学设计|人教课标版

4.6.1 克和千克的认识|人教课标版

3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版

《世界多美呀》教学设计

“活动”——数学的生命（“可能性”课堂教学实录）

3.1.1 认识厘米|人教课标版

乘法应用题（参考教案二）