2017-02-06
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小学数学教学策略
《小学数学新课程标准》学习体会
如何上好数学期末复习课
优化教学手段 提高课堂效率
数学文字题的陷阱
近距离触摸数学的脉动
小学低年级数学教学之我见
小学生数学概念学习困难的原因
“去情境化”凸显创造思维
2012年小学数学三年级上册期末复习提要
数学试卷讲评的重要性及教学探讨
“大步提问”的思考
学生数学考试遭遇问题与考试技巧
谈谈图形特征的认识教学
谈动手操作在几何教学中的作用
如何培养学生的问题意识
数学高效课堂教学刍议
谈谈计算教学中的技能培养
小学数学教学感悟
小议“倒数的认识”教学概念课
2011国培随笔--近距离触摸数学的脉动
让追问成为课堂中一道亮丽的风景--研究性学习与实践活动课例
充分探究,促进认知结构的动态生成
小学一年级数学学科质量分析
小学数学课堂教学中教师理答策略的研究
正确理解“数学广角”编排意义 提高教学有效性
巧批数学作业
关于学生学习左右概念的困难和对策
巧得足球入场卷
让学生在“生活化”数学中发展实践能力
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