浅谈信息技术教育对素质教育的影响

揭趣、引活、巧练

给学生一个发展的天地

培养学生创新意识的若干思考

把重新组合知道的权利还给学生

小语课文故事与数学思想方法

做学习数学的主人

与苏教版第三册教材的“亲密接触”

简易方程中应注意哪几个知识要点

教师的言行对未成年人的心理有重要影响

引导自我评价 学会自我完善

准确选取教学起点两法宝

用新课程理念关照当前的“简便计算”教学

学生独立学习数学能力的培养

生态园，数学的好战场

知数学 做数学

组织数学活动 激活学生思维

加强学法指导培养自学能力

数学教学中情境创设的误区与思考

小学数学课堂教学中的研究性学习策略

创设愉悦和谐的课堂环境，培养学生创新意识

以新课标为指导 加强对学生非智力因素的培养

让数学成为一种习惯

加强小学数学教学中说的训练

促进学生主动发展在于 “放”

开展数学活动课 提高学生数学素质

低年级学生反思习惯培养之我见

让学生学会用数学

谈小学数学作业评价的改革

小学数学复习课新模式初探